如圖所示為蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線.結(jié)合此圖,正確的表述是( 。
A、O2濃度達(dá)到b以后,果實(shí)基本上靠有氧呼吸提供能量
B、O2濃度為a時(shí),果實(shí)的無氧呼吸水平最低
C、O2濃度為a時(shí),若cd=ca,則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D、O2濃度為b時(shí),無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:1、呼吸方式的判斷
①若只產(chǎn)生CO2,不消耗 O2,則只進(jìn)行無氧呼吸(圖中O點(diǎn)).
②若產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量比吸收O2的物質(zhì)的量多,則兩種呼吸同時(shí)存在(圖中ob段).
③若產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與吸收O2的物質(zhì)的量相等,則只進(jìn)行有氧呼吸(圖中b點(diǎn)以后).
④d點(diǎn)CO2的總釋放量最低,一般表示總的呼吸作用強(qiáng)度最弱,儲(chǔ)存室的最佳氧氣濃度.
2、有氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6
2CO2+C2H5OH+能量,根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式可知,等量的葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生的CO2是無氧呼吸的三倍,有氧呼吸CO2的釋放量與O2吸收量相等,所以O(shè)2濃度為a時(shí),有氧呼吸CO2的釋放量與無氧呼吸CO2的釋放量相等,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,
解答: 解:A、氧氣濃度到b以后,氧氣吸收量與二氧化碳釋放量相等,果實(shí)基本上靠有氧呼吸提供能量,A正確;
B、氧氣濃度為b時(shí),氧氣吸收量與二氧化碳釋放量相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,不進(jìn)行無氧呼吸了,所以無氧呼吸最低的是b點(diǎn),B錯(cuò)誤;
C、氧氣濃度為a時(shí),若cd=ca,有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳相等,根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算:則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例為3:1,C錯(cuò)誤;
D、氧氣濃度為b時(shí),氧氣吸收量與二氧化碳釋放量相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題是有氧呼吸、無氧呼吸、細(xì)胞的總呼吸與氧氣濃度的關(guān)系的曲線分析,準(zhǔn)確分析曲線,弄清曲線代表的含義、曲線的走勢、成因及拐點(diǎn)的含義是解題的關(guān)鍵,C選項(xiàng)的分析要結(jié)合化學(xué)計(jì)算進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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甲、乙、丙、丁是某二倍體動(dòng)物的4種細(xì)胞,其染色體數(shù)分別為0、N、2N、4N,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、甲、乙、丙、丁可能具有細(xì)胞周期
B、甲、乙、丙、丁可能存在于同一個(gè)器官中
C、甲、乙、丙、丁的核DNA分子之比可以是0:1:2:2
D、甲、乙、丙、丁的核DNA分子之比可能是0:1:1:2

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如圖用不同形式表示了漿細(xì)胞(能分泌抗體的淋巴細(xì)胞)合成、分泌抗體過程中有關(guān)生物膜面積的變化,下列對(duì)數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷,正確的是( 。
A、①-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②-c-細(xì)胞膜,③-a-高爾基體
B、①-a-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②-c-細(xì)胞膜,③-b-高爾基體
C、①-c-高爾基體,②-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③-a-細(xì)胞膜
D、①-a-核膜,②-b-高爾基體,③-c-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面哪種糖是動(dòng)植物細(xì)胞都存在的糖(  )
A、淀粉和纖維素
B、糖原和乳糖
C、麥芽糖和乳糖
D、核糖和脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能也會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)DNA分子片段有a.b.c三個(gè)不同基因.下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )
A、基因a.b.c的遺傳不遵循自由組合定律
B、若基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸,則基因a中至少含有3m個(gè)堿基對(duì)
C、若利用某種藥物阻止基因a的表達(dá),則基因b、c也不能表達(dá)
D、組成基因a、b、c的基本單位相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

干重狀態(tài)下細(xì)胞當(dāng)中最多的化合物是(  )
A、蛋白質(zhì)B、無機(jī)鹽C、水D、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫(yī)院確認(rèn)糖尿病的常用方法是將下列哪種試劑滴于尿樣中( 。
A、加入蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ溶液,發(fā)現(xiàn)橘黃色或紅色
B、加入雙縮脲試劑,出現(xiàn)紫色
C、加入碘液,出現(xiàn)藍(lán)色
D、加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象與細(xì)胞膜上的糖蛋白無關(guān)的是(  )
A、細(xì)胞識(shí)別B、生物催化
C、細(xì)胞免疫D、癌細(xì)胞擴(kuò)散

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同步練習(xí)冊(cè)答案