如圖表示一個DNA分子片段有a．b．c三個不同基因．下列有關敘述中不正確的是（　�。�
A、基因a．b．c的遺傳不遵循自由組合定律
B、若基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個氨基酸，則基因a中至少含有3m個堿基對
C、若利用某種藥物阻止基因a的表達，則基因b、c也不能表達
D、組成基因a、b、c的基本單位相同
考點：基因與DNA的關系
專題：
分析：圖中a、b、c為同一個DNA分子上的基因，為連鎖關系，不能進行自由組合，但他們的表達互不影響．
解答： 解：A、基因a．b．c位于同一條染色體上，故遺傳不遵循自由組合定律，A正確；
B、因每個氨基酸由一個密碼子決定，每個密碼子有3個堿基，故若基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個氨基酸，則基因a中至少含有3m個堿基對，B正確；
C、基因a、b、c的表達互不影響，利用某種藥物阻止基因a的表達，但不一定阻止基因b、c的表達，C錯誤；
D、組成基因a、b、c的基本單位相同，均為脫氧核苷酸，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了同一DNA分子上基因的連鎖關系，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞的內(nèi)環(huán)境相似的一組是（　�。�
A、淋巴細胞和毛細淋巴管壁細胞
B、肝細胞和肌細胞
C、毛細血管壁細胞和肺泡壁細胞
D、毛細淋巴管壁細胞和毛細血管壁細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了研究囊泡運輸?shù)恼{(diào)控機制的三位美國科學家，研究顯示：囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構，主要司職細胞內(nèi)不同膜性細胞器之間的物質(zhì)運輸，稱之為囊泡運輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程（如圖所示），需要貨物分子、運輸復合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié)．下列有關說法正確的是（　　）
A、囊泡運輸需要載體蛋白和ATP
B、囊泡中物質(zhì)運輸需要跨過多層生物膜，才能“錨定”
C、囊泡運輸會導致某些生物膜成分更新
D、“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細胞膜的功能特性具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因的敘述中，不正確的是（　�。�
A、基因是有遺傳效應的DNA片段，是遺傳物質(zhì)的基本單位
B、每個染色體一般含有一個DNA分子，每個DNA分子上有許多基因
C、每個DNA分子片段都是一個基因
D、基因是DNA上有一定功能的特定堿基排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線．結合此圖，正確的表述是（　　）
A、O2濃度達到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量
B、O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低
C、O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D、O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上繁殖，以吸取棉花汁液為食．科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調(diào)查，結果如下表，下列分析正確的是（　�。�
調(diào)查日期（月-日）6-l06-156-206-256-30　7-57-10　7-157-20
棉蚜數(shù)量（只/株）0.424.794l.58261.731181.91976.92175.62171.52173.3
A、6-10至6-25種群數(shù)量呈指數(shù)增長
B、6-30至7-10種群的年齡結構為衰退型
C、7-10前增長速率與棉蚜數(shù)量呈正相關
D、7-10后仍有大量棉蚜產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

脂肪酶可以用下列那種試劑檢測（　�。�
A、斐林試劑
B、蘇丹Ⅲ
C、甲基綠和吡羅紅混合染色劑
D、雙縮尿試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示中有核苷酸（　�。�
A、6種B、8種C、20種D、2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原．給大鼠同時注射S型和R型兩種肺炎雙球菌，一段時間后，從大鼠體內(nèi)分離出漿細胞并單獨培養(yǎng)，提取該大鼠的血清（不含S型和R型細菌）和每一個漿細胞的單獨培養(yǎng)液并分別保存，隨后的實驗最可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力
B、大鼠的血清與漿細胞的單獨培養(yǎng)液混合后，將會產(chǎn)生免疫反應
C、把不同漿細胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)免疫反應
D、向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌，只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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