Question

人類與結(jié)核病的戰(zhàn)斗持續(xù)了幾千年，可至今為止結(jié)核桿菌（胞內(nèi)寄生菌）仍然沒有徹底消滅，而且有死灰復(fù)燃的趨勢(shì)，如今已成為所有傳染病中的最大死亡原因．被稱為“出生第一針”的卡介苗是一種用來預(yù)防兒童結(jié)核病的預(yù)防接種疫苗．接種后可使兒童產(chǎn)生對(duì)結(jié)核病的特殊抵抗力．根據(jù)以上資料回答有關(guān)問題：
（1）傳染病感染現(xiàn)象有

 

，不易檢測(cè)到．原因之一是人體感染病原體后，要經(jīng)過

 

、臨床癥狀期、恢復(fù)期等過程，一般只有臨床癥狀期的傳染源才能被識(shí)別出來．原因之二是當(dāng)人體有較強(qiáng)的免疫力，或入侵的病原菌數(shù)量不多，毒力較弱時(shí)，感染后對(duì)人體損害較輕，不出現(xiàn)明顯的臨床癥狀，這是

 

現(xiàn)象．
（2）被感染過的人會(huì)獲得特異性免疫力，當(dāng)這些人的比例達(dá)到40%～60%時(shí)，就形成了

 

，從而明顯降低病原體的傳播速度和范圍，只是在自然狀態(tài)下，所需時(shí)間太長(zhǎng)，需要免疫接種來縮短時(shí)間．
（3）現(xiàn)在用的卡介苗菌種是在綜合培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，經(jīng)冷凍干燥制成的毒力減弱但仍保持免疫原性的變異株，屬于

 

．注射卡介苗后，人體產(chǎn)生的特異性免疫主要是

 

．
（4）治療結(jié)核病要聯(lián)合使用抗生素，如：鏈霉素、卡那霉素、利福平、異煙肼等，因?yàn)閱我皇褂每股�素容易使�?xì)菌產(chǎn)生

 

．該治療過程

 

（屬于/不屬于）免疫過程．
（5）“科赫原則”是

 

A．用來確定傳染病病原體的實(shí)驗(yàn)操作方法
B．用來控制傳染病擴(kuò)散的基本注意事項(xiàng)
C．用來檢測(cè)傳染源的操作方法         
D．用來指導(dǎo)病原體培養(yǎng)的基本準(zhǔn)則．

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：冰山現(xiàn)象指當(dāng)人們感染了以隱性感染為主的傳染病后，臨床上能夠被觀察到有明顯癥狀和體征的病人如同冰山外露于海面上的尖頂部分，數(shù)量很少，而感染后絕大部分感染者在臨床上很難被觀察到，這就好比隱藏于海平面以下的龐大山體，無法被人們窺見．傳染病在人群中流行的這種現(xiàn)象被形象地稱為“冰山現(xiàn)象”．
傳染病在人群中流行的基本環(huán)節(jié)有：傳染源、傳播途徑、易感人群．這三個(gè)環(huán)節(jié)是構(gòu)成傳染病在人群中流行的生物學(xué)基礎(chǔ)，缺乏任何一個(gè)環(huán)節(jié)，新的傳染都不可能發(fā)生．同樣，三個(gè)環(huán)節(jié)若孤立存在，也不能引起疾病的傳播．這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)并存，相互聯(lián)系，才能導(dǎo)致傳染病在人群中的傳播．

解答： 解：（1）傳染病感染現(xiàn)象有冰山現(xiàn)象，不易檢測(cè)到；原因之一是人體感染病原體后，要經(jīng)過潛伏期、臨床癥狀期、恢復(fù)期等過程，一般只有臨床癥狀期的傳染源才能被識(shí)別出來．原因之二是當(dāng)人體有較強(qiáng)的免疫力，或入侵的病原菌數(shù)量不多，毒力較弱時(shí)，感染后對(duì)人體損害較輕，不出現(xiàn)明顯的臨床癥狀，這是隱性傳染現(xiàn)象．
（2）被感染過的人會(huì)獲得特異性免疫力，就形成了免疫屏障，從而明顯降低病原體的傳播速度和范圍，只是在自然狀態(tài)下，所需時(shí)間太長(zhǎng)，需要免疫接種來縮短時(shí)間．
（3）現(xiàn)在用的卡介苗菌種是毒力減弱但仍保持免疫原性的變異株，屬于減毒疫苗．由于結(jié)核桿菌屬于細(xì)胞內(nèi)寄生物，注射卡介苗后，人體產(chǎn)生的特異性免疫主要是細(xì)胞免疫．
（4）治療結(jié)核病要聯(lián)合使用抗生素，因?yàn)閱我皇褂每股�素容易使�?xì)菌產(chǎn)生抗藥性．該治療過程不屬于免疫過程．
（5）“科赫原則”是用來確定傳染病病原體的實(shí)驗(yàn)操作方法．
故答案為：
（1）冰山現(xiàn)象    潛伏期   隱性傳染
（2）免疫屏障  
（3）監(jiān)督疫苗  細(xì)胞免疫  
（4）抗藥性   不屬于  
（5）A

點(diǎn)評(píng)：本題考查傳染病、特異性免疫和生物進(jìn)化等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，記得相關(guān)知識(shí)即可解題．