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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不具有葉綠體的有些細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用 |
B、進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有線粒體 |
C、在線粒體和葉綠體中都有[H]產(chǎn)生且功能相同 |
D、含有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積 |
B、某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道 |
C、為肌細(xì)胞供應(yīng)能量 |
D、與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用可以改變細(xì)胞膜的通透性,同時(shí)使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解 |
B、制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料 |
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布所用的染色劑是健那綠 |
D、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,最好選用菠菜的葉肉細(xì)胞,觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)最好選用紫色的洋蔥表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可逆濃度梯度進(jìn)行 |
B、甘油分子是以這種方式進(jìn)入細(xì)胞的 |
C、細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會(huì)提高該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率 |
D、在該物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中載體蛋白的形狀會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由圖可知雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi) |
B、雌激素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散 |
C、該“激素-受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,從而影響蛋白質(zhì)的合成 |
D、雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素-受體”復(fù)合體,穿過(guò)兩層膜并作用于核內(nèi)DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、PCNA主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用 |
B、PCNA可能影響染色體的平均分配 |
C、PCNA可能與DNA分子的復(fù)制有關(guān) |
D、肺癌病人體內(nèi)PCNA含量較正常人高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2種 | B、3種 | C、4種 | D、5種 |
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