分析 1、ATP的組成元素:C、H、O、N、P. ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3個,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.
2、與能量有關知識的歸納:
(1)能源物質(zhì)--糖類、脂肪、蛋白質(zhì);
(2)主要能源物質(zhì)--糖類(植物細胞的儲能物質(zhì)是淀粉,動物細胞的儲能物質(zhì)是糖原);
(3)細胞最常利用的能源物質(zhì)--葡萄糖;
(4)主要儲能物質(zhì)--脂肪;
(5)直接能源物質(zhì)--ATP;
(6)最終能源--光能.
解答 解:(1)三磷酸腺苷,又叫腺苷三磷酸,英文縮寫是ATP,ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì).分子結(jié)構(gòu)式:.
(2)細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸.無氧呼吸的方程式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.有氧呼吸的方程式:C6H12O6 +6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2 +12H2O+能量
故答案為:
(1)ATP 三磷酸腺苷
(2)有氧呼吸 無氧呼吸 C6H12O6 +6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2 +12H2O+能量 C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
點評 本題考查ATP的化學組成和特點、細胞呼吸,相關知識點只需考生識記即可,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國科學家Sanger因發(fā)明了鏈終止.DNA測序法而再獲諾貝爾獎。通過向DNA復制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物,可以得到各種不同長度的脫氧核苷酸鏈,再通過電泳呈帶(按分子量大小排列),從而讀出對應堿基的位置。下圖表示測定DNA新鏈中腺嘌呤位置的操作方法,據(jù)圖作答
(1)操作的第一步是通過加熱破壞 從而使DNA分子的雙鏈打開,在細胞中這是在__________酶的作用下完成的。
(2)根據(jù)圖中的模板鏈,對應合成的最長新鏈的堿基序列是(自上而下讀出) 。
(3)要通過以上操作精確地測出DNA鏈上每一個堿基的位置,電泳分離結(jié)果必須能把 區(qū)分開來。
(4)為了能夠從電泳結(jié)果直接讀出模板鏈中鳥嘌呤的位置,進行以上操作時,應加入什么標記物? 。擴增后將產(chǎn)生幾種帶標記的新鏈?
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A~C 段Na+內(nèi)流和C~D段的K+內(nèi)流均不需要耗費能量 | |
B. | B~C 段的Na+外流是不需要消耗能量的 | |
C. | A~B 段的Na+內(nèi)流是不需要消耗能量的 | |
D. | D~E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細胞能分解染色劑PI | B. | 死細胞與活細胞的核酸含量不同 | ||
C. | 活細胞的細胞膜阻止PI的進入 | D. | 死細胞與活細胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由線粒體供能 | B. | 不發(fā)生在核糖體上 | ||
C. | 不存在特異性結(jié)合 | D. | 不受溫度影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA經(jīng)核孔復合體進出細胞核不能體現(xiàn)膜的選擇透性 | |
B. | 噬菌體侵染細菌體現(xiàn)了膜的流動性 | |
C. | 核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、質(zhì)膜的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)了膜的流動性 | |
D. | 效應B細胞產(chǎn)生抗體體現(xiàn)了膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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