Question

6．某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在幼苗期噴灑一次40μg/mL細(xì)胞分裂素溶液．2周后檢測，發(fā)現(xiàn)能使葉片中葉綠素的含量增加，低于或高于該濃度時，其作用效果尚不清楚．請完善實驗思路，并將預(yù)期結(jié)果用直方圖（柱形圖）表示．
實驗材料和用具：子葉剛剛完全展開的蘿卜幼苗、濃度為60μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液，蒸餾水、量筒、噴壺，葉綠素含量測定所需用具和試劑等．（注：葉綠素含量測定的具體方法不作要求）
（1）實驗思路：
①利用60μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液配制濃度為20μg/mL、40μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液．
②將蘿卜幼苗隨機(jī)均分為四組，并編號．
③同時分別用等量的蒸餾水、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液給四組幼苗碰灑一次
④2周后，各組取等量大小形態(tài)相同、長勢相同、位置相同的葉片，放入烘箱中烘干，再取等量干粉放入研缽中，加入等量的二氧化硅，等量的碳酸鈣，等量的無水乙醇，研磨后提取色素并測量葉綠素的含量．
⑤重復(fù)④若干次，取取平均值
（2）預(yù)測實驗結(jié)果

理論上預(yù)測的實驗結(jié)果有多種，假設(shè)上述實驗所用的細(xì)胞分裂素濃度中，使用40μg/mL的葉綠素相對含量最高，且各種濃度的實驗結(jié)果各不相同，請在此基礎(chǔ)上推測合理的實驗結(jié)果，用直方圖（柱形圖）表示．（注：提供一個坐標(biāo)系作參考，若有多種結(jié)果請畫相同的坐標(biāo)系并把不同結(jié)果畫在不同的坐標(biāo)系中）

Answer 1

分析 本實驗的目的是探究細(xì)胞分裂素濃度對葉綠素含量的影響．實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則，所以本實驗要設(shè)置四組實驗，自變量是細(xì)胞分裂素的濃度，即細(xì)胞分裂素的濃度依次為0、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL．根據(jù)單一變量原則，每天同時分別用等量的蒸餾水、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液給四組幼苗碰灑一次．實驗設(shè)計還應(yīng)遵循平行重復(fù)原則，所以重復(fù)④若干次，最后取平均值．若使用40μg/mL的葉綠素相對含量最高，且各種濃度的實驗結(jié)果各不相同，則存在三種情況，即40＞20＞60＞0、40＞20＞0＞60、40＞60＞20＞0．

解答 解：（1）②實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則，所以本實驗要設(shè)置四組實驗，自變量是細(xì)胞分裂素的濃度，即細(xì)胞分裂素的濃度依次為0、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL．
③根據(jù)單一變量原則，每天同時分別用等量的蒸餾水、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液給四組幼苗碰灑一次．
④2周后，各組取等量大小形態(tài)相同、長勢相同、位置相同的葉片，放入烘箱中烘干，再取等量干粉放入研缽中，加入等量的二氧化硅（時研磨更充分），等量的碳酸鈣（防止色素被破壞），等量的無水乙醇（提取色素），研磨后提取色素并測量葉綠素的含量．
⑤實驗設(shè)計還應(yīng)遵循平行重復(fù)原則，所以重復(fù)④若干次，最后取平均值．
（2）理論上預(yù)測的實驗結(jié)果有多種，假設(shè)上述實驗所用的細(xì)胞分裂素濃度中，使用40μg/mL的葉綠素相對含量最高，且各種濃度的實驗結(jié)果各不相同，則存在三種情況，即40＞20＞60＞0、40＞20＞0＞60、40＞60＞20＞0．如圖所示：
故答案為：
（1）②四
③同時分別用等量的蒸餾水、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL的細(xì)胞分裂素溶液給四組幼苗碰灑一次
④等量大小形態(tài)相同、長勢相同、位置相同      無水乙醇
⑤取平均值
（2）

點評 本題考查植物激素的相關(guān)知識及探究實驗，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．