【題目】下列關(guān)于細胞膜的敘述,不正確的是( )

A. 細胞膜表面的糖蛋白具有識別功能

B. 在載體的協(xié)助下所有物質(zhì)都可以通過細胞膜

C. 細胞膜與細胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

D. 細胞膜的結(jié)構(gòu)特點對它完成各種生理功能非常重要

【答案】B

【解析】

以細胞膜為核心考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,包括結(jié)構(gòu)特點和功能特點、生物膜系統(tǒng)等基本知識點,屬于識記水平的考查。

細胞膜外側(cè)糖蛋白具有識別功能,A正確.

不被細胞選擇的物質(zhì)不能通過細胞膜,B錯誤.

細胞膜、核膜和細胞器膜等膜結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)和功能上密切聯(lián)系、形成一個整體,C正確.

細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,對完成膜融合、胞吞胞吐等各種生理功能非常重要,D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、B都是芳香族化合物,1molA水解得到1molB和1mol醋酸。A、B的相對分子質(zhì)量都不超過200,完全燃燒都只生成CO2和H2O。且B分子中碳和氫元素總的質(zhì)量分數(shù)為65.2%。A溶液具有酸性,不能使FeCl3溶液顯色。

(1)A、B的相對分子質(zhì)量之差為

(2)1個B分子中應(yīng)該有 個氧原子。

(3)A中所含的官能團名稱: 。

(4)1molB物質(zhì)分別與足量的碳酸氫鈉溶液、氫氧化鈉溶液反應(yīng)理論上消耗二者的物質(zhì)的量之比是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞必須通過

A.樹突 B.軸突 C.突觸 D.胞體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種果蠅細胞中的染色體及部分基因組成,請回答下列問題:

(1)基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律?____,理由是____________________________________。

(2)該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,在染色體不發(fā)生交叉互換情況下,基因A與a分離的時期是____,形成配子的基因型為_____

(3)已知該種果蠅紅眼(D)對白眼(d)為顯性,兩果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個親本的基因型為___。

(4)此種果蠅X染色體上的另外一對基因T、t,正常翅(T)對缺刻翅(t)為顯性,已知基因t會使雌配子或雄配子致死。為了探究基因t的致死類型,用雜合的正常翅雌果蠅與缺刻翅雄果蠅雜交,根據(jù)實驗結(jié)果推測:

①若后代中____________,說明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,說明基因t使雌配子致死。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
B.細胞呼吸釋放的能量多數(shù)以熱能的形式散失
C.人體劇烈運動時產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸
D.呼吸過程中產(chǎn)生的與光合作用過程中產(chǎn)生的NADPH是同一種物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖通過細胞膜進入動物細胞的運輸速度存在一個飽和值,下列說法正確的是( 。
A.飽和值的大小一定與細胞內(nèi)的氧濃度有關(guān)
B.飽和值的大小一定與細胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)
C.葡萄糖進入該細胞一定是順濃度梯度
D.葡萄糖進入該細胞一定是逆濃度梯度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是核酸的基本組成單位,則下列敘述正確的是

A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若ATP水解可形成b,則b表示為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸

C. 組成線粒體、中心體的b的種類分別是8、4

D. 幽門螺桿菌體內(nèi)含有的a、m、b的種類分別是2、5、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用肌肉注射的方法向小鼠體內(nèi)注入了一定量的胰島素溶液,下列敘述錯誤的是(  )
A.注射后胰島素溶液直接進入組織液中
B.胰島素可通過組織液運輸?shù)缴眢w各處
C.胰島素與特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用
D.注入的胰島素發(fā)揮作用后會被滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)某個細胞的減數(shù)分裂不同時期的圖像。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中細胞分裂時序排序為①→③→②→⑤→④

B. 圖①細胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目加倍

C. 圖②③細胞中均可能發(fā)生基因重組

D. 圖②③⑤細胞中均含有兩個染色體組

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