A. | 口服化學藥物 | |
B. | 注射化學藥物 | |
C. | 利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 | |
D. | 采用基因治療法糾正或彌補缺陷基因帶來的影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代Ⅰ與原種保持著遺傳穩(wěn)定性 | |
B. | 子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組 | |
C. | 子代Ⅲ的選育過程一定要自交選育多代 | |
D. | 子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體畸變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理 (Q光強度) | 凈光合速率(μmol CO2 •m-2•s-1) | 相對氣孔開度(%) | 水分利用效率 | |
A | 對照 | 大氣CO2濃度 | 12 | 100 | 1.78 |
B | 干旱 | 7.5 | 62 | 1.81 | |
C | 對照 | CO2濃度倍增 | 15 | 83 | 3.10 |
D | 干旱 | 9.5 | 47 | 3.25 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省淮南高三第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示不同植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況;圖丙表示燕麥胚芽鞘。有關敘述正確的是
A.圖甲和圖乙都說明了植物生長素的生理作用具有兩重性
B.圖乙植物根部近地側生長素濃度為若為圖甲c點對應濃度,則遠地側為d點對應濃度
C.圖丙A段產生的生長素只能向B段極性運輸而不能橫向運輸
D.圖甲中若曲線II表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線I表示對單子葉作物的作用
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