12．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)必須使用培養(yǎng)液，而植物組織培養(yǎng)一般使用固體培養(yǎng)基
D．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需用酶處理

分析 植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較：

項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性，（細(xì)胞的全能性）去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和，獲得雜交植株
動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞分散后，誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一

解答 解：A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合，A正確；
B、甲染色體數(shù)目2M，乙為2N，體細(xì)胞雜種染色體數(shù)目為2M+2N，甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目為M+N，B錯(cuò)誤；
C、液體培養(yǎng)基培養(yǎng)往往由于缺氧造成培養(yǎng)物死亡，并且不利于組織的分化生根，因此植物組織培養(yǎng)一般用固體培養(yǎng)基；而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，由于液體培養(yǎng)基與組織細(xì)胞接觸面積大，有利于細(xì)胞增殖，可采用淺層震蕩的方式培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，C正確；
D、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需要用纖維素酶和果膠酶，將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需用胰蛋白酶處理，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•上海）顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿．若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（ ）

A．2個(gè) B．4個(gè) C．8個(gè) D．16個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是（　　）
①溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線      ②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體             ④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫
⑤過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞             ⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病          
⑦對(duì)移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的      ⑧多次注射同種抗血清會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生更多種的抗體．
A．①④⑤⑧B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a--h為操作過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）“試管�！奔夹g(shù)的操作流程是a→b→f→g（填字母）．
（2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①滋養(yǎng)層；③內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．
（3）d操作的名稱是胚胎移植．
（4）圖中用到的激素是促性腺激素，過程h常用的方法是顯微注射法．
（5）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下能說明細(xì)胞具有全能性的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞
B．用矮桿抗病小麥種子培育出小麥植珠
C．給去核綿羊卵細(xì)胞植入體細(xì)胞核后發(fā)育成正常綿羊
D．將棉花體細(xì)胞培育成棉花植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)代社會(huì)生活壓力大，很多人出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)現(xiàn)象．下列疾病可能由激素分泌失調(diào)引起的是（　�。�
A．艾滋病B．糖尿病C．血友病D．流行性感冒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）．同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖2）．
（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，其隨入侵程度的增加而減�。囟热肭謪^(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已形成以入侵物種為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落（該群落中入侵物種占絕對(duì)優(yōu)勢）．棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果，調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食．入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長．為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢．
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長的物質(zhì)．
（4）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度． 初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物體的生命活動(dòng)離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．代謝能力強(qiáng)的細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例高
B．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）
C．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
D．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．褐飛虱和卷葉螟是閩東地區(qū)稻田生態(tài)系統(tǒng)中水稻的兩種主要害蟲，青蛙是這兩種害蟲的天敵．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．用青蛙防治稻田害蟲，可以調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系
B．用性引誘劑專一誘捕褐飛虱，在短時(shí)期內(nèi)，卷葉螟的種群密度會(huì)上升
C．與精耕稻田相比，棄耕稻田不受人為干擾，群落演替的速度較快
D．褐飛虱和卷葉螟與青蛙之間的信息傳遞，有利于維持稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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