A. | 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn) | |
B. | 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體產(chǎn)生的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合” | |
C. | 在遺傳過程中分離定律先起作用自由組合定律后起作用,作用時(shí)期不同 | |
D. | 兩個(gè)定律應(yīng)滿足沒有突變,沒有自然選擇等條件 |
分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
2、按遺傳基本定律遺傳的基因,均位于細(xì)胞核中的染色體上.所以,基因的分離定律和基因的自由組合定律,均是真核生物的細(xì)胞核遺傳規(guī)律.
解答 解:A、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn),A錯(cuò)誤;
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物的性狀是由遺傳因子決定的”,B錯(cuò)誤;
C、在遺傳過程中分離定律和用自由組合定律同時(shí)起作用,都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C錯(cuò)誤;
D、兩個(gè)定律應(yīng)滿足沒有突變,沒有自然選擇等條件,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)采用的方法、做出的假說,掌握兩大定律發(fā)生的時(shí)期、適用范圍等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物 | |
B. | 果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高 | |
C. | 醋酸菌能將果酒變成果醋 | |
D. | 當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí),醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸 |
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科目:高中生物 來源:2016年貴州省招生適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動(dòng)與右圖模型不符合的是
A.某雜合髙莖豌豆植株自交后代中高莖與矮莖之比
B.基因型XWXW和XWY的紅眼果蠅雜交后代中紅眼與白眼之比
C.人的胰島素基因所含的堿基數(shù)目與胰島素所含的氨基酸數(shù)目之比
D.通常晡乳動(dòng)物一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞數(shù)目之比
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏山南地區(qū)第二高級中學(xué)高三下學(xué)期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)代人吃什么都講究天然,所以目前市場上果酒、果醋和酸奶越越受到人們的青睞。請回答:
(1)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過程中利用了 的發(fā)酵作用,該過程需將溫度控制在 。
(2)喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是 。
(3)在果酒釀造過程中,水果需要沖洗,其主要目的是 ,葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原是 。
(4)酸奶制作需要的菌種代謝類型是 ,能否使用加了抗生素的牛奶作原料 (能/否),原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)酶活性升高是衰老細(xì)胞的主要特征 | |
B. | 基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的主要原因 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是指不利因素引起的細(xì)胞損亡和死亡 | |
D. | 無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥⑦ | B. | ①②③④⑤⑥⑦ | C. | ①②③⑥⑦ | D. | ①⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制后其數(shù)量增加一倍 | |
B. | 染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是DNA數(shù)量的加倍 | |
C. | 細(xì)胞中b、d過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 | |
D. | 細(xì)胞中a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,c過程發(fā)生在細(xì)胞分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素通過體液定向傳送到靶細(xì)胞并對靶細(xì)胞發(fā)揮作用 | |
B. | 激素在人體內(nèi)含量很低,但具有高效的催化作用 | |
C. | 激素只能在體內(nèi)作用 | |
D. | 激素不能被細(xì)胞重復(fù)利用 |
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