1.下列關(guān)于人和動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的一組是( 。
①正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)將產(chǎn)生抗原物質(zhì) ②由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的 ③細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的特征 ④被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死⑤動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)絡(luò)用的語言或文字 ⑥癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān).
A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.①②④⑤D.①③④⑥

分析 1、關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.

解答 解:①正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)將產(chǎn)生抗原物質(zhì),①正確; 
②細(xì)胞分化具有穩(wěn)定性和不可逆性,因此由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是不可逆的,②錯(cuò)誤; 
③細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的特征,③正確; 
④被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,④錯(cuò)誤;
⑤動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)絡(luò)用的語言或文字,⑤正確; 
⑥癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān),⑥正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征和癌細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中在a點(diǎn)時(shí),氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是沒有氣體放出.
(2)圖甲中在c點(diǎn)時(shí),結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是ATP從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì),ADP從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜.
(3)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比,e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量低;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高.(填“高”“低”或“基本一致”)
(4)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物有機(jī)物量能否增加?能.
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖分別表示生物體細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)生理過程圖解,請(qǐng)分析回答下列問題.

(1)圖甲所示的生理過程是轉(zhuǎn)錄,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,所需要的原料是核糖核苷酸.
(2)圖乙所示的生理過程是翻譯,進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體.e鏈?zhǔn)峭瓿稍撋磉^程的模板,稱為mRNA.
(3)圖乙中Ⅰ的3個(gè)堿基(UGA)稱為反密碼子.
(4)若圖甲形成的c鏈中,G和C堿基分別占全部堿基的16%和32%,那么a、b鏈中胞嘧啶占全部堿基的比例是24%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.各種微生物的培養(yǎng)基配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽
B.與斐林試劑檢測(cè)相比,用尿糖試紙檢測(cè)尿液中的葡萄糖,特異性更強(qiáng)、靈敏度更高
C.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列應(yīng)互補(bǔ)
D.腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲所示為翻譯過程,圖乙為tRNA結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)如果圖乙中的反密碼子為ACG則對(duì)應(yīng)的密碼子是UGC,轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對(duì)應(yīng)堿基是ACG.
(3)遺傳密碼是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基,在翻譯過程中直到閱讀取到終止密碼子時(shí),蛋白質(zhì)的合成才中止.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是( 。
A.在一個(gè)生物群體中,若僅考慮一對(duì)等位基因,可能有4種不同的交配類型
B.最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1
C.通過測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量
D.若要鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥,最簡(jiǎn)便易行的方法是自交

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•上海)在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )

CO2釋放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7

A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

C.c條件下,無氧呼吸最弱

D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•海南)在日光下,植物葉片中的葉綠素( )

A.大量吸收綠光

B.等量吸收不同波長(zhǎng)的光

C.主要吸收藍(lán)紫光和綠光

D.主要吸收藍(lán)紫光和紅光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪項(xiàng)不是突觸的結(jié)構(gòu)組成部分( 。
A.軸突B.突觸前膜C.突觸后膜D.突觸間隙

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