下列對(duì)人體某些生理過(guò)程的敘述中,正確的是( 。
A、如果某人的下丘腦嚴(yán)重受損,則其不能維持自身的體溫恒定
B、若某人攝入了較多的堿性食品后會(huì)使血漿的pH明顯上升
C、只要是病毒侵染人體后引起的免疫反應(yīng)全部屬于細(xì)胞免疫
D、當(dāng)血糖含量升高時(shí),體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
解答: 解:A、因體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,故如果某人的下丘腦嚴(yán)重受損,則其不能維持自身的體溫恒定,A正確;
B、由于內(nèi)環(huán)境中的緩沖物質(zhì)的作用,血漿的pH不會(huì)明顯上升或降低,B錯(cuò)誤;
C、病毒侵染人體后引起的免疫既有體液免疫,也有細(xì)胞免疫,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)血糖含量升高時(shí),體內(nèi)的胰島素分泌量增加,胰高血糖素和腎上腺素的分泌量減少,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查人體穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),相對(duì)綜合,涉及下丘腦的功能、血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等知識(shí)的,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于男性精子中有23條染色體的描述中,正確的是( 。
A、一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B、來(lái)自父母雙方的數(shù)目是隨機(jī)的
C、全部來(lái)自父方
D、全部來(lái)自母方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中最可能合成( 。
A、呼吸酶
B、唾液淀粉酶
C、性激素
D、組成染色體的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu),下列敘述不正確的是( 。
A、a的形成與高爾基體有關(guān)
B、c的釋放與b的選擇透過(guò)性有關(guān)
C、d對(duì)c的識(shí)別具有特異性
D、若c為乙酰膽堿,則在e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞在生命活動(dòng)中染色體的數(shù)目變化,據(jù)圖判斷,還有同源染色體的區(qū)段有( 。
A、A-B和I-M
B、D-E和J-K
C、C-E和J-M
D、E-F和K-L

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的ABO血型決定于3個(gè)等位基因IA、IB、i.調(diào)查發(fā)現(xiàn),某一小島上的人的血型頻率:A型(IAIA,IAi)=0.24;B型(IBIB,IBi)=0.39;AB型(IAIB)=0.12;O型(ii)=0.25.問(wèn)IA、IB、i的頻率分別是(  )
A、0.1、0.4、0.5
B、0.2、0.3、0.5
C、0.2、0.1、0.7
D、0.18、0.32、0.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述正確的是( 。
A、圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中c及圖Ⅲ中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)
B、圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中d及圖Ⅲ中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)
C、圖Ⅰ中b為突觸后膜,只能是圖Ⅲ中e結(jié)構(gòu)
D、興奮在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某興趣小組,欲調(diào)查人群中的遺傳病的患病情況.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、調(diào)查白化病的發(fā)病率,應(yīng)該在人群中隨機(jī)調(diào)查
B、可以在患者家系中調(diào)查紅綠色盲病的遺傳方式
C、調(diào)查21三體綜合癥的發(fā)病率,應(yīng)該在市中心調(diào)查
D、某病的發(fā)病率等于患該病的人數(shù)除以被調(diào)查的總?cè)藬?shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,不具有選擇性
B、圖示中有中心體,該生物為低等植物或動(dòng)物
C、此細(xì)胞未處于細(xì)胞分裂過(guò)程中
D、rRNA(核糖體RNA)和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

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