如圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，不具有選擇性
B、圖示中有中心體，該生物為低等植物或動(dòng)物
C、此細(xì)胞未處于細(xì)胞分裂過(guò)程中
D、rRNA（核糖體RNA）和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)的地方）、核仁（與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、染色質(zhì)．功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
解答： 解：A、核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，但核孔對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性，A錯(cuò)誤；
B、中心體存在于低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，圖示中有中心體說(shuō)明該生物為低等植物或動(dòng)物，B正確；
C、細(xì)胞中有核膜和核仁，說(shuō)明細(xì)胞沒(méi)有處于分裂期，但可能處于間期，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，不是核仁，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，中心體在細(xì)胞中的分布，細(xì)胞分裂的特征，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)人體某些生理過(guò)程的敘述中，正確的是（　�。�
A、如果某人的下丘腦嚴(yán)重受損，則其不能維持自身的體溫恒定
B、若某人攝入了較多的堿性食品后會(huì)使血漿的pH明顯上升
C、只要是病毒侵染人體后引起的免疫反應(yīng)全部屬于細(xì)胞免疫
D、當(dāng)血糖含量升高時(shí)，體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于胰高血糖素和胰島素的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、胰島素由胰島B細(xì)胞分泌
B、胰島素由胰島A細(xì)胞分泌
C、胰島素和胰高血糖素有協(xié)同作用
D、胰高血糖素由胰島B細(xì)胞分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于原核細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、原核細(xì)胞的擬核除了無(wú)核膜外，其余的核仁、染色體都與真核細(xì)胞相同
B、原核細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無(wú)核膜，無(wú)細(xì)胞壁，無(wú)種類多樣的細(xì)胞器
C、所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體），以DNA分子為遺傳物質(zhì)
D、藍(lán)藻細(xì)胞因?yàn)楹腥~綠體這種細(xì)胞器，所以能進(jìn)行光合作用，為自養(yǎng)的原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手．下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、與艾滋病患者擁抱會(huì)傳染艾滋病
B、HIV在離開(kāi)人體后能存活很長(zhǎng)時(shí)間，危害極大
C、HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞，最終使人幾乎喪失一切免疫功能
D、艾滋病患者直接死于HIV感染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在DNA分子中下列判斷不正確的是（　　）
A、1個(gè)磷酸一般連接兩個(gè)脫氧核糖
B、1個(gè)堿基連接的是脫氧核糖和與它互補(bǔ)配對(duì)的堿基
C、1個(gè)脫氧核糖連接一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
D、1條脫氧核酸長(zhǎng)鏈相鄰的脫氧核苷酸之間是磷酸二酯鍵相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落的演替
B、演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光
C、火災(zāi)后的草原，過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替
D、群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞（　�。�
A、B細(xì)胞和T細(xì)胞的產(chǎn)生是一個(gè)細(xì)胞分化的過(guò)程
B、只有T細(xì)胞參與對(duì)病毒的免疫
C、都能與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解
D、染色體上含有的遺傳信息不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制，其中A/a基因在性染色體的非同源區(qū)B/b基因在常染色體上，位置如圖1所示．基因A控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，aabb個(gè)體顯白色，其遺傳機(jī)理如圖2所示．如圖3為這種鳥(niǎo)一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）2號(hào)基因型為
 
，4號(hào)基因型為
 
．
（2）3號(hào)在與2號(hào)交配生出7號(hào)時(shí)，產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為
 
，并在圖4的方框中畫出3號(hào)減數(shù)分裂產(chǎn)生此卵細(xì)胞時(shí)，減數(shù)第一次分裂后期的圖象（在染色體的對(duì)應(yīng)位置標(biāo)注相關(guān)基因）．
（3）5號(hào)為純合子的概率為
 
；若5號(hào)與6號(hào)交配，后代8號(hào)為白色羽毛的概率為
 
．
（4）另有一對(duì)等位基因D（毛腿），d（光腿）在性染色體的同源區(qū)（此區(qū)域的等位基因能在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生一定概率的交叉互換現(xiàn)象）．已知A與D基因連鎖，交換率為20%．現(xiàn)有基因型為AbbDd和AabbDd的兩只鳥(niǎo)交配，求其產(chǎn)生的后代中表現(xiàn)型為雄性藍(lán)色光腿的出現(xiàn)概率
 
．

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