對(duì)下列圖形的敘述，正確的是（　�。�
A、甲圖可表示麥芽糖的合成過(guò)程，A代表起催化作用的酶
B、乙圖可表示次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體
C、丙圖可表示兩物種的捕食關(guān)系，兩者相互選擇，共同進(jìn)化
D、丁圖可表示種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量最大
考點(diǎn)：酶促反應(yīng)的原理,細(xì)胞的減數(shù)分裂,種群數(shù)量的變化曲線,種間關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：分析圖解：圖甲中，物質(zhì)B和C在酶A的作用下生成了物質(zhì)D和水．
圖乙細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，并且染色體的著絲點(diǎn)分裂，可以表示減數(shù)第二次分裂后期圖．
圖丙為兩種生物之間的捕食關(guān)系．
圖丁可以表示種群增長(zhǎng)的“S”型曲線的增長(zhǎng)率曲線，圖中b點(diǎn)可以表示K值，a點(diǎn)表示
K
2
，即
K
2
時(shí)增長(zhǎng)率最高．
解答： 解：A、麥芽糖是由兩分子的葡萄糖脫水縮合形成的，而圖中B和C分子不同，A錯(cuò)誤；
B、圖乙細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，并且染色體的著絲點(diǎn)分裂，可以表示減數(shù)第二次分裂后期圖，并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的，因此可表示次級(jí)精母細(xì)胞，B正確；
C、丙圖可表示兩物種的捕食關(guān)系，兩者相互選擇，共同進(jìn)化，C正確；
D、圖丁可以表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線的增長(zhǎng)率曲線，圖中b點(diǎn)可以表示K值，b點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量最大，D錯(cuò)誤．
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合四幅圖解考查了酶的特性、減數(shù)分裂、生物進(jìn)化以及種群數(shù)量變化的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記麥芽糖是由相同的兩分子葡萄糖組成的；識(shí)記減數(shù)分裂各時(shí)期的變化特點(diǎn)；掌握種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線的增長(zhǎng)率曲線．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖，已知甲�。ㄓ葾或a基因控制）和乙病（由B或b基因控制）其中一種病為伴性遺傳．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）甲病的遺傳方式屬于
 
染色體上的
 
性遺傳．
（2）寫(xiě)出Ⅰ-1的基因型
 
，她的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞為
 
．
（3）若Ⅲ-8與Ⅲ-11結(jié)婚，生育一個(gè)只患一種病的女兒的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一種鷹的羽毛黃色和綠色、條紋和非條紋的差異均由基因決定，兩對(duì)基因分別用A（a）和B（b）表示．已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對(duì)此合理的解釋是（　�。�
A、綠色對(duì)黃色不完全顯性，非條紋對(duì)條紋完全顯性
B、控制羽毛性狀的兩對(duì)基因不符合基因自由組合定律
C、親本P的基因型為Aabb和aaBb
D、F2中的綠色條紋個(gè)體全是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①中含核酸和蛋白質(zhì)，①在有絲分裂中能發(fā)生周期性的變化
B、②是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞的控制中心
C、蛋白質(zhì)、RNA通過(guò)③是有選擇性的，需要消耗能量
D、核被膜有4層磷脂分子，核外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生理功能或生化反應(yīng)與ADP相對(duì)含量增加有關(guān)的是（　�。�
①C6H12O6分解成2C3H6O3+能量　   ②光反應(yīng)    ③碳反應(yīng)�、芨誎+⑤植物的葉肉細(xì)胞吸收CO2    ⑥小腸吸收氨基酸     ⑦唾液腺細(xì)胞分泌唾液．
A、①②④⑤⑥B、③④⑥⑦
C、④⑤⑥D、①②⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
①加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種轉(zhuǎn)化因子是格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一個(gè)推論； 
②艾弗里實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新在于從S型肺炎雙球菌中提取DNA、蛋白質(zhì)等物質(zhì)分別與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)； 
③赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于使用噬菌體和同位素標(biāo)記法； 
④肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA 是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在需氧呼吸過(guò)程中，水分子參與反應(yīng)的過(guò)程和生成水分子的過(guò)程分別在（　�。�
A、第一階段和第二階段
B、第二階段和第三階段
C、第一階段和第三階段
D、第三階段和第二階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確的描述是（　�。�
A、②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B、④的名稱(chēng)是胞嘧啶脫氧核苷酸
C、DNA聚合酶用于⑨的形成
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的
B、脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素
C、葉綠體中色素都含有Mg元素
D、油脂、糖元和淀粉都是貯能物質(zhì)

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