如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、①中含核酸和蛋白質(zhì)，①在有絲分裂中能發(fā)生周期性的變化
B、②是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所，是細胞的控制中心
C、蛋白質(zhì)、RNA通過③是有選擇性的，需要消耗能量
D、核被膜有4層磷脂分子，核外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：細胞核包括核膜（將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）、①染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、②核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、③核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．
解答： 解：A、①是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，在有絲分裂的間期呈現(xiàn)染色質(zhì)，分裂期形成染色體，A正確；
B、①是真核生物遺傳物質(zhì)（DNA）的主要載體，是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所，是細胞的控制中心，而②是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，B錯誤；
C、③是核孔，有利于蛋白質(zhì)和mRNA等大分子物質(zhì)進出細胞核，但具有選擇性，DNA不會從細胞核出來進入細胞質(zhì)，C正確；
D、核膜具有雙層膜，4層磷脂分子層，核外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，D正確．
故選：B．
點評：本題結合細胞核的結構模式圖，考查細胞核的結構和功能，意在考查考生的識圖能力、識記能力，關鍵是理解細胞核的結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人們利用黃色短稈菌合成賴氨酸的途徑．請回答下列問題：
（1）在生產(chǎn)實際中，人們通過黃色短桿菌的選育培養(yǎng)，大量生產(chǎn)賴氨酸的過程叫
 
工程．賴氨酸是黃色短桿菌的
 
產(chǎn)物．
（2）在工業(yè)生產(chǎn)中用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸，常使用
 
培養(yǎng)基．
（3）在黃色短桿菌合成賴氨酸、蘇氨酸和甲硫氨酸的途徑中，當賴氨酸和蘇氨酸合成過量時，會抑制天冬氨酸激酶的活性，微生物的這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．
（4）為了解決生產(chǎn)賴氨酸遇到的問題，科學家們采有
 
等方法，選育出不能合成高絲氨酸脫氫酶的菌種．
（5）在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基的pH會發(fā)生變化，主要原因是
 
．培養(yǎng)基的ph變化會影響黃色短桿菌細胞中
 
和
 
．對此，調(diào)節(jié)和控制培養(yǎng)基pH的方法有①
 
，②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞的亞顯微結構模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：（要求寫序號的已說明，其余答案填中文．）
（1）該圖所示的是
 
細胞（填低等植物、高等植物或者動物），與人體細胞相比，其特有的細胞結構有[
 
]（填序號）．與細菌相比，最主要的區(qū)別是該細胞有
 
．
（2）如果是細菌，細胞結構中具有的細胞器是圖中的
 
（填序號）．
（3）在細胞核內(nèi)呈細長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結構是
 
，它的主要成分為
 
．
（4）圖中與核糖體的形成有關的細胞結構是[
 
]
 
．（括號內(nèi)填序號）
（5）植物細胞在0.3g/ml 的蔗糖溶液中，隨著細胞失水的增多（細胞仍然有活性），細胞吸水能力如何化？
 
，當達到質(zhì)壁分離的穩(wěn)定狀態(tài)時，細胞液濃度
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）外界溶液的濃度，此時，在細胞膜和細胞壁之間的空隙中是什么溶液？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細胞亞顯微結構模式圖，圖中7為其合成并分泌到細胞外的蛋白質(zhì)，其余數(shù)字表示的是細胞的結構．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中5是囊泡，5的膜能與6的膜融合在一起，這體現(xiàn)了生物膜在結構上具有
 
的特點．
（2）圖中參與合成和分泌7的細胞器是
 
（填序號），其中8通過
 
作用為合成和分泌了提供能量．
（3）確定該細胞為真核細胞的依據(jù)是
 
．
（4）在有絲分裂過程中，能發(fā)出星射線形成紡錘體的細胞器是
 
．
（5）該細胞不能用于觀察細胞質(zhì)壁分離實驗，原因是
 
．
（6）圖中被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”的是
 
，其合成的蛋白質(zhì)
從細胞內(nèi)分泌到細胞外的運輸方式是
 
（填生物學名詞）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是某動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖；圖二為某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；圖三為染色體數(shù)為2n的生物在細胞分裂不同時期（甲乙丙�。┘毎麅�(nèi)染色體、核DNA和染色單體的含量．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中含同源染色體的細胞分裂圖象有
 
（填字母），其中d細胞的名稱是
 
．
（2）人的皮膚生發(fā)層細胞可能會發(fā)生類似于圖一中
 
（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中核DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的是
 
（填字母）．
（3）圖二的②過程中染色體數(shù)目減半的原因是
 
．
（4）基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖三中的
 
所代表的時期；圖三中丙所代表的分裂時期可對應圖一中的
 
細胞，圖二中的
 
細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、①是遺傳物質(zhì)的載體，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B、②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
C、一般來說，衰老細胞中的細胞核體積縮小
D、DNA和RNA從結構③進入細胞質(zhì)消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列圖形的敘述，正確的是（　�。�
A、甲圖可表示麥芽糖的合成過程，A代表起催化作用的酶
B、乙圖可表示次級精母細胞，細胞內(nèi)無同源染色體
C、丙圖可表示兩物種的捕食關系，兩者相互選擇，共同進化
D、丁圖可表示種群增長速率與時間的關系，a點時種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

mtDNA是存在于人類細胞線粒體中雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子，具有自我復制、轉(zhuǎn)錄和控制合成蛋白質(zhì)的功能．mtDNA的類型具有明顯的種族特異性．若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶M和N切割某人的mtDNA，通過凝膠電泳分離分析得下表．限制酶M和N的識別序列和切割位點如圖1所示．請回答下列問題：
凝膠電泳結果
（1kb=1000對堿基）（+表示該片段的存在以及含量）
分子量（kb）酶M酶N酶M+酶N
1.0++
2.0+
3.0+
4.0+
5.0+
6.0+
7.0+
9.0+
10.0+

（1）該mtDNA的長度為
 
kb．在該DNA分子中，M酶與N酶的切割位點分別有
 
個．
（2）M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在
 
酶的作用下相互連接，請將連接的結果表示出來：
 
．連接后的序列是否可以用M酶、N酶進行切割？
 
，簡述理由：
 
．
（3）如圖2為真核細胞某基因的結構圖以及限制酶M和N的切割位點．
①現(xiàn)用該基因作為目的基因，若采用直接從供體細胞中分離，具體方法是
 
．這個方法雖操作方便，但切割下的基因中含有不能指導蛋白質(zhì)合成的區(qū)域．因此，目前往往采用逆轉(zhuǎn)錄的人工合成的方法，其基本步驟是：
 
．
②若Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個，其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個，空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個，則由該區(qū)轉(zhuǎn)錄的mRNA中A和U總數(shù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺泡中的氧氣進入手指上肌肉細胞并被利用最少要經(jīng)過幾層膜（　�。�
A、8B、9C、11D、10

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