下列疾病不是由于免疫反應(yīng)過(guò)高過(guò)強(qiáng)引起的是(  )
A、風(fēng)濕性心臟病B、花粉過(guò)敏
C、青霉素過(guò)敏D、癌癥
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:免疫功能過(guò)強(qiáng)引起自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng).
1、人體內(nèi)的正常免疫是機(jī)體識(shí)別自己、排除非己的過(guò)程,但當(dāng)免疫系統(tǒng)過(guò)于敏感、反應(yīng)過(guò)強(qiáng)時(shí),人體的免疫系統(tǒng)會(huì)把自己的組織當(dāng)作外來(lái)的成分處理,出現(xiàn)自身免疫。
2、過(guò)敏反應(yīng):過(guò)敏原第一次進(jìn)入人體后,人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面.當(dāng)相同過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),就會(huì)與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,使上述細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì),引起毛細(xì)血管擴(kuò)張,血管壁通透性增強(qiáng),平滑肌收縮,腺體分泌增多等,引發(fā)各種過(guò)敏反應(yīng).
解答: 解:A、風(fēng)濕性心臟病屬于免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的自身免疫病,A錯(cuò)誤;
B、花粉過(guò)敏屬于過(guò)敏反應(yīng),由于免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的,B錯(cuò)誤;
C、青霉素過(guò)敏屬于過(guò)敏反應(yīng),由于免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的,C錯(cuò)誤;
D、免疫監(jiān)視功能降低,使得癌細(xì)胞增殖,形成癌癥,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查免疫失調(diào)引起的疾病,免疫功能過(guò)強(qiáng)引起自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng),免疫功能弱,引起免疫缺陷病,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將基因型分別是AA和aa的兩株植物雜交,F(xiàn)1和F2都符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律,把F1用秋水仙素處理,得到四倍體,正常進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),由這個(gè)四倍體形成的配子基因及其比例應(yīng)是( 。
A、AA:aa=1:1
B、AA:Aa=1:1
C、AA:Aa:aa=1:4:1
D、AA:Aa:aa=1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)肯定不含核糖的是( 。
A、ATPB、酶
C、DNAD、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)的基本組成單位是(  )
A、氨基酸B、糖類
C、核苷酸D、核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表是某地區(qū)森林群落演替過(guò)程中相關(guān)量統(tǒng)計(jì),試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
1953年1973年1984年1996年
葉面積數(shù)2.486.6111.2817.76
光能截獲率(%)20.342.388.995.9
總初級(jí)生產(chǎn)量(t/hm2.a(chǎn)-117.4355.50116.61150.81
凈初級(jí)生產(chǎn)量(t/hm2.a(chǎn)-11.5014.5223.8826.00
(1)該地區(qū)生物群落的演替類型屬于
 
,從數(shù)據(jù)分析,在演替過(guò)程中群落物種豐富度變化趨勢(shì)是
 

(2)統(tǒng)計(jì)表明隨著群落演替的進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面指數(shù)的關(guān)系是
 


(3)圖是1953~1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量(有機(jī)物量)統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)圖你可以得出的生物量演變規(guī)律是
 

(4)在對(duì)該地區(qū)某時(shí)間群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時(shí),可以采用
 
法對(duì)植物豐富度進(jìn)行調(diào)查.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人的體溫及其調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(  )
A、低溫條件下大腦對(duì)缺氧的耐受性增強(qiáng)
B、當(dāng)體溫低于正常值時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱加強(qiáng),散熱停止
C、炎熱和寒冷的刺激,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞都將接受傳入神經(jīng)的刺激
D、人在感覺(jué)寒冷時(shí),會(huì)不由自主地出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”現(xiàn)象,此反射的效應(yīng)器是骨骼肌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某哺乳動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖,圖中Ⅰ~Ⅲ表示分裂過(guò)程,1~5表示細(xì)胞分裂圖象,圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中1細(xì)胞和2細(xì)胞中所含染色體組成完全相同的生物學(xué)意義是
 

(2)圖中Ⅱ過(guò)程中染色體行為變化的主要特點(diǎn)是
 
,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在以上圖示的
 
過(guò)程.
(3)基因重組發(fā)生在以上圖示的
 
過(guò)程,兩個(gè)3細(xì)胞的基因組成是
 

(4)若圖中2細(xì)胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞形成的成熟生殖細(xì)胞中含15N與不含15N的比例是
 

(5)若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中性染色體沒(méi)有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡(由膜包被的泡狀結(jié)構(gòu)),可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.圖乙是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),1,2,3表示膜蛋白.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.

(1)從圖甲中可以知道,溶酶體起源于B
 
(細(xì)胞器名稱).
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有
 

(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A
 
(細(xì)胞器名稱)向B運(yùn)輸“貨物”.若定位在A中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入B,則圖中的
 
可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(4)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(5)圖乙中膜蛋白1為粘連蛋白,則在細(xì)胞癌變后,其含量的變化是
 

(6)圖乙中膜蛋白3為載體蛋白,則其參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是
 
 

(7)神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)鍵步驟是突觸小泡(囊泡)與
 
的融合過(guò)程.有一種水母發(fā)光蛋白,它與鈣離子結(jié)合后可發(fā)出熒光.將水母發(fā)光蛋白注入槍烏賊巨軸突內(nèi),觀察發(fā)現(xiàn)當(dāng)興奮傳到軸突末端時(shí)熒光增強(qiáng),隨后檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)放到突觸間隙.據(jù)此可推測(cè),
 
可以啟動(dòng)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,利用斐林試劑檢驗(yàn)淀粉是否分解
B、觀察減數(shù)分裂時(shí),低倍顯微鏡找到清晰的物像后不能直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡
C、在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中,看到的是它們生活狀態(tài)下的形態(tài)
D、探究溫度對(duì)酶活性的影響,可用3%過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶作材料

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