分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白質(zhì)$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
解答 解:(1)酵母菌是真核生物,與醋酸菌是原核生物,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞相比,真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核.果酒制作過程中,應(yīng)該先通氣后密封,其中接通氣的目的是在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數(shù)量.酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液來鑒定,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色.
(2)在腐乳制作過程中起主要作用的微生物是毛霉.經(jīng)過發(fā)酵后的腐乳味道鮮美,易于消化吸收的原因是:毛霉將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸.
(3)制作泡菜時,所用鹽水需煮沸,其目的是殺滅雜菌.加入陳泡菜液的作用是增加乳酸菌數(shù)量.乳酸是厭氧菌,因此乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的過程.從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時間內(nèi),泡菜液逐漸變酸.這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是乳酸菌數(shù)量增多,雜菌數(shù)量減少,原因是乳酸菌比雜菌更為耐酸.
故答案為:
(1)有成形的細(xì)胞核 在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數(shù)量 重鉻酸鉀溶液 酸性 灰綠
(2)毛霉 毛霉將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸
(3)殺滅雜菌 增加乳酸菌數(shù)量 無氧呼吸 乳酸菌數(shù)量增多,雜菌數(shù)量減少 乳酸菌比雜菌更為耐酸
點(diǎn)評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若土壤受到污染,貓頭鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高 | |
B. | 蜘蛛、蟾蛛均屬于初級消費(fèi)者 | |
C. | 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 | |
D. | 食蟲鳥和蛇在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂分裂結(jié)束時 | B. | 同源染色體分離時 | ||
C. | 染色單體分離時 | D. | 減數(shù)第一次分裂分裂結(jié)束時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 天然蛋白質(zhì) | B. | 稀有蛋白質(zhì) | ||
C. | 自然界中不存在的蛋白質(zhì) | D. | 尚沒有制造出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬的白色對栗色為顯性 | B. | 馬的栗色對白色為顯性 | ||
C. | Ⅰ-1與Ⅱ-2遺傳因子組成一定不同 | D. | Ⅱ-1和Ⅱ-2遺傳因子組成一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑤ |
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