2．在中部裝有半透膜（允許葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）的U形管（如圖）中進行的如下實驗，結(jié)果不正確的是（　　）
A．若a側(cè)為細胞色素（一種紅色蛋白質(zhì)），b側(cè)為清水，開始時兩邊液面高度相同，一段時間后，a側(cè)液面高
B．若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的蔗糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，一段時間后，b側(cè)液面高
C．若a側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，較長時間后，b側(cè)液面高
D．若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的葡萄糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，開始兩邊液面高度相同，較長時間后，b側(cè)液面高

分析 ab兩側(cè)分別是葡萄糖溶液與蔗糖溶液，且質(zhì)量濃度相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是單糖，因此a的物質(zhì)的量的濃度大于b，a滲透壓大于b，則a液面升高．又知葡萄糖可以穿過半透膜而蔗糖不能，因此b滲透壓逐漸升高，a滲透壓下降，當b滲透壓大于a時，b液面升高，高于a

解答 解：A、若a側(cè)為細胞色素（一種紅色蛋白質(zhì)），b側(cè)為清水，開始時兩邊液面高度相同，色素不能透過半透膜，水分子可以，一段時間后，a側(cè)液面上升，A正確；
B、若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的蔗糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的蔗糖溶液，蔗糖不能通過半透膜，但水分子可以，因此a滲透壓小于b；開始兩邊液面高度相同，一段時間后，b側(cè)液面上升，B正確；
C、ab兩側(cè)分別是葡萄糖溶液與蔗糖溶液，且質(zhì)量濃度相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是單糖，因此a的物質(zhì)的量的濃度大于b，a滲透壓大于b，則a液面升高．又知葡萄糖可以穿過半透膜而蔗糖不能，因此b滲透壓逐漸升高，a滲透壓下降，當b滲透壓大于a時，b液面升高，高于a，C正確；
D、若a側(cè)為質(zhì)量濃度為5%的葡萄糖溶液，b側(cè)為質(zhì)量濃度為10%的葡萄糖溶液，因此a滲透壓小于b，則b液面升高．又因為葡萄糖可以穿過半透膜，因此a滲透壓逐漸升高，b滲透壓下降，最終兩側(cè)相等，液面液相等，D錯誤．
故選：D．

點評 本題的知識點是滲透壓的概念，滲透作用原理，糖類的分類，對于相關(guān)知識點的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)如圖判斷，下列敘述正確的是（　　）
A．圖中1、2、3合稱為突觸小體
B．遞質(zhì)的釋放過程是主動運輸
C．2中不可能有抗體
D．遞質(zhì)與受體結(jié)合后，可引發(fā)3的電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是一種測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置．下列關(guān)于與該裝置有關(guān)的實驗的敘述中，不正確的是（　�。�
A．有色液滴的移動可能是由櫻桃的呼吸作用引起的，也可能是由外界溫度或氣壓變化引起的
B．本實驗需要設(shè)置對照，對照組的處理方法是使櫻桃死亡并消毒，其他條件相同
C．若有色液滴不動，說明種子停止了呼吸
D．若用相同的裝置測定綠色植物的呼吸速率，需要在黑暗條件下進行，以避免光合作用的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是（　　）
A．施用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花徒長，促進結(jié)實
B．用適宜濃度赤霉素處理的芹菜，可提高產(chǎn)量
C．用適宜濃度細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂
D．用在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖乙表示圖甲所示池塘受污染后在人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖（單位為103kJ/m2•y），請回答：

（1）該池塘的不同水層分布著不同的生物，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，影響該結(jié)構(gòu)的主要環(huán)境因素是光．
（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.7%．（保留一位小數(shù)）．
（3）圖乙中A表示呼吸作用（或細胞呼吸）．
（4）該池塘被輕微污染后，通過自身的自我調(diào)節(jié)能力，很快恢復(fù)到接近原來的狀態(tài)．隨著時間的推移，池塘內(nèi)物種的數(shù)目即豐富度不斷提高．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶催化活性隨溫度變化的圖像是（ ）。（注：V為反應(yīng)速度，t為反應(yīng)溫度）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于幾種細胞中基因表達情況的敘述，錯誤的是（　�。�
A．血糖含量低時，胰島B細胞控制胰島素合成的基因不表達
B．受精卵分裂時部分基因表達
C．靶細胞與效應(yīng)T細胞結(jié)合前后，基因表達情況不同
D．癌變前后細胞內(nèi)的基因表達情況是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細胞．若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到這行細胞中的（　�。�
A．2個B．4個C．16個D．32個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．魯賓和卡門在光合作用的認知過程中作出了重要的貢獻．回答下列相關(guān)問題：
（1）魯賓和卡門在做相關(guān)試驗時，采用的方法是同位素標記法，請再舉一例也采用該方法的生物學實驗：噬菌體侵染實驗
（2）結(jié)合其他科學家的實驗，總結(jié)出光合作用的總反應(yīng)式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2
（3）光合作用總反應(yīng)式還可以寫成6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6H2O+6O2．若為綠色植物提供C18O2和H2O，則一段時間后，得到的氧氣有部分也含18O，請結(jié)合該反應(yīng)式給出正確的理由C18O2先經(jīng)光合作用進入有機物和水中，反應(yīng)式為6C18O2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H1218O6+6H218O+6O2．在光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)式為2H2O$\stackrel{光}{→}$4[H]+18O2．

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