下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述,其中正確的有幾項( 。
①為了保護魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大的捕魚量,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在
K
2
水平,這是因為在這個水平上種群增長速率最大
②植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)屬于生態(tài)系統(tǒng)功能中的化學(xué)信息傳遞
③隨著時間的推移,棄耕的土地一定會演替成森林
④“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話體現(xiàn)了一條食物鏈
⑤生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
⑥物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
⑦使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實現(xiàn)了對能量的多級利用
⑧牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物有利,對牧草不利.
A、一項B、二項C、三項D、四項
考點:種群的數(shù)量變動,群落的演替,生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及生物與環(huán)境的多個知識點,明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:①為了保護魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大的捕魚量,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在
K
2
水平,這是因為在這個水平上種群增長速率最大,正確;
②植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)是個體內(nèi)的激素調(diào)節(jié),不屬于生態(tài)系統(tǒng)功能中的化學(xué)信息傳遞,錯誤;
③隨著時間的推移,棄耕的土地會發(fā)生演替,但不一定演替成森林,錯誤;
④“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話中沒有生產(chǎn)者,不能體現(xiàn)一條完整的食物鏈,只能體現(xiàn)它們之間的捕食關(guān)系,錯誤;
⑤生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,沒有提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率,但提高了能量的總利用率,錯誤;
⑥物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)循環(huán)而流動,能量流動是單向的、不循環(huán)的,錯誤;
⑦使用糞便作肥料,其能量可以流向分解者,實現(xiàn)了對能量的多級利用,同時為植物提供更多的無機鹽,錯誤;
⑧牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物和牧草都有利,錯誤.
所以正確的只有①.
故選:A.
點評:本題考查生物與環(huán)境的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的自然群體中,第Ⅱ染色體的變化很多,現(xiàn)在把果蠅的因第Ⅱ染色體發(fā)生變化形成的各種類型的純合體列于下表,并對它們在不同溫度中的生活力進行比較:
          果蠅的第Ⅱ染色體的各種類型在不同溫度中的生活力
第Ⅱ染色體的各種類型 25.5℃ 21℃ 16.5℃
標準型 100 100 100
A型 99 98 100
B型 95 89 87
C型 92 109 109
(1)從上表中可以看到,在25.5℃、21℃、16.5℃環(huán)境中,生活力最好的果蠅類型分別是
 

(2)分析上表,可以得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

麥芽糖酶能催化麥芽糖水解,但不能催化蔗糖水解,這說明酶催化具有( 。
A、高效性B、專一性
C、特異性D、受溫度影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、人體細胞中,無論在何種情況下都不會發(fā)生e、d過程
B、在真核細胞有絲分裂的分裂期,a、b、c可同時進行
C、能進行a的細胞一定能進行b,但能進行b的細胞不一定能進行a
D、真核細胞中,a過程只發(fā)生在細胞核,b過程只發(fā)生在細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某單子葉植物非糯性(A)對糯性(a)為顯性,抗。═)對染病(t)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因分別位于三對同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:①AATTdd  ②AAttdd  ③AAttDD  ④aattdd.以下說法正確的是( 。
A、選擇①和③為親本進行雜交,可通過觀察F1的花粉來驗證自由組合定律
B、任意選擇上述親本中的兩個進行雜交,都可通過觀察F1代的花粉來驗證分離定律
C、選擇①和④為親本進行雜交,將雜交所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色,顯微鏡下觀察,藍色花粉粒:棕色花粉粒=1:1
D、選擇①和②為親本進行雜交,可通過觀察F2植株的表現(xiàn)型及比例來驗證自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”.下面哪一點不屬于他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化(  )
A、機體耗氧量降低
B、皮膚血管收縮
C、體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強
D、甲狀腺激素分泌量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

同位素標記法是生物學(xué)實驗中常用的一種方法,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,尿中的水則大多是H218O
B、用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌,子代中所有的大腸桿菌都會有放射性
C、用3H標記的亮氨酸研究分泌蛋白的合成及運輸過程
D、用14C標記二氧化碳研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

在保證細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.若將處于b濃度的溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中,不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加
B、a濃度的溶液中蔗糖對水的吸引力逐漸減小
C、水分子仍在細胞膜兩側(cè)擴散
D、蘿卜細胞液的滲透壓逐漸減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

山羊胡子的出現(xiàn)由B(胡子)基因決定.該基因的等位基因形式B+(beardless)和Bb(bearded)分別對應(yīng)于無胡子和有胡子,不過,Bb在雄性中為顯性,在雌性中為隱性.有胡子與無胡子類型的一次雜交產(chǎn)生了F1后代,然后F1的2個個體再交配.F1雌雄的表現(xiàn)型分別是
 
、
 
,胡子基因遵循定律
 

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