19．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，先將雙縮脲試劑A液和B液等量混合再加入待測(cè)組織樣液
B．分別用甲基綠、吡羅紅染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染成藍(lán)綠色的專一性染料
D．由于染色體中的DNA呈酸性，所以能將染色體染色的醋酸洋紅是酸性染料

分析 1、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液．
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．
3、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．

解答 解：A、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)先加入雙縮脲A液，混合搖勻后再加入雙縮脲B液，A錯(cuò)誤；
B、同時(shí)用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，B錯(cuò)誤；
C、健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染成藍(lán)綠色的專一性染料，C正確；
D、能將染色體染色的醋酸洋紅是堿性染料，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，如圖中7mm、o．5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖一表示顯微鏡的物鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中甲（填“甲”或“乙”）鏡觀察．
（2）圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．
圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離．請(qǐng)看圖回答：
①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為（填序號(hào)）bcA，此時(shí)放大倍數(shù)為600倍．
②顯微鏡目鏡為l0×、物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為6個(gè)．
③在觀察中．c與d的顯微視野中比較明亮的是d．
④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物小動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后．異物仍可觀察到，此異物可能存在于B．
A．物鏡上       B．目鏡上       C．裝片上    D．反光鏡上
（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)規(guī)察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡．
②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動(dòng)．這樣做的 理由是用顯微鏡觀察到的是倒像．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖中，a、b、c、d為某一神經(jīng)纖維膜上的四點(diǎn)．若將一電流表的兩極與a、b兩點(diǎn)的膜外接觸，并在x點(diǎn)給予適宜刺激，則下列說法正確的是（　�。�
A．未刺激x點(diǎn)時(shí)，電流表測(cè)得的數(shù)值為靜息電位值
B．興奮傳導(dǎo)到a點(diǎn)時(shí)，膜內(nèi)外產(chǎn)生的局部電流方向相反
C．沒有神經(jīng)遞質(zhì)的作用，興奮不可能從a點(diǎn)傳導(dǎo)至b點(diǎn)
D．若X點(diǎn)位于a、b之間，則電流表指針肯定不能發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．核糖體的形成一定與核仁有關(guān)
B．核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
C．抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收與細(xì)胞膜蛋白無關(guān)
D．胰島素的合成和分泌體現(xiàn)了生物膜有流動(dòng)性，但膜成分不會(huì)更新

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•棗莊校級(jí)月考）菜豆子葉顏色由兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制黑色素合成（A﹣顯性基因﹣出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙﹣顯性基因﹣顏色變淺，B的修飾效應(yīng)可累加，BB使子葉變?yōu)榘咨�，Bb使色素顏色淡化為黃褐色）．現(xiàn)有親代種子P1（aaBB，白色）和P2（純種，黑色），雜交如下：

（1）P2的基因型是 ；F1的表現(xiàn)型為 ，F(xiàn)2中子葉為白色的個(gè)體基因型有 種，其中純種個(gè)體大約占 ．

（2）從F2取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株．為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論．

若子代表現(xiàn)型及其比例為 則該黑色種子的基因型為

若子代表現(xiàn)型及其比例為 則該黑色種子的基因型為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．大葉落地生根夜間氣孔開放，葉肉細(xì)胞吸收CO2并以蘋果酸的形式儲(chǔ)存于液泡中，白天某些時(shí)段氣孔關(guān)閉，“儲(chǔ)存的CO2”可用于植物的光合作用（圖1所示）．圖2為葉片蘋果酸含量（mg•g-1）和CO2吸收速率（umol/m2•s）的日變化曲線．請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）夏季上午9：00時(shí)，突遇嚴(yán)重陰雨天氣，這將首先影響光合作用光反應(yīng)階段，繼而導(dǎo)致葉綠體中C3生成速率降低．
（2）在夜間，線粒體中產(chǎn)生的CO2用于合成蘋果酸．大葉落地生根CO2吸收速率的日變化曲線不能（填“能”或“不能”）反映光合作用強(qiáng)弱的日變化情況．
（3）圖2中氣孔關(guān)閉的時(shí)間應(yīng)在10：00-15：00時(shí)段，在上午5：00-9：00時(shí)，CO2吸收速率明顯增大，但蘋果酸含量變化速率并沒有明顯增大，其原因是吸收的CO2有部分用于光合作用．
（4）圖3、圖4是表示發(fā)生在大葉落地生根葉肉細(xì)胞中某些生理過程，請(qǐng)回答：

①圖3、圖4所代表的生物膜分別是線粒體內(nèi)膜、類囊體的薄膜．
②圖3、4中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是蛋白質(zhì)的種類不同，而圖中ATP的合成過程相似，即合成ATP時(shí)所需能量均可由H+的濃度差直接提供．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)形成多倍體植株．其中，秋水仙素作用于（　　）
A．有絲分裂前期B．有絲分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂的后期D．減數(shù)第二次分裂的后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•青島校級(jí)期中）利用兩個(gè)純合玉米品種嘗試多種育種方式，如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．γ射線使a基因發(fā)生了定向突變

B．過程①②③和過程⑤⑥所示育種原理都是基因重組

C．過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗

D．個(gè)體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)植物芳香油的提取方法敘述正確的是（　　）
①植物芳香油具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，能隨水蒸氣蒸發(fā)，因此可利用蒸餾法提取
②壓榨法是利用機(jī)械壓力榨出芳香油　     
③將新鮮的植物材料浸泡在用于萃取的有機(jī)溶劑中，然后蒸去溶劑，即可獲得植物芳香油，此為萃取法
④吸香法利用的是油脂可以吸附油劑的原理，此法采用的脂肪一般都含有豬油和牛油的成分　    
⑤浸泡法的原理與吸香法類似，但采用的是液體的油脂．
A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②③④⑤

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