1.大豆的花色由一對(duì)遺傳因子(A\a)控制,下表是大豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答:
 組合 親本表現(xiàn)型 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
 白花 紫花
 1紫花×白花  405 401
 2 白花×白花 807 0
 3 紫花×紫花 413 1240
(1)由表中第3個(gè)組合實(shí)驗(yàn)可知紫花為顯性性狀.
(2)表中第1個(gè)組合實(shí)驗(yàn)為測(cè)交實(shí)驗(yàn).
(3)第3個(gè)組合中,子代的所有個(gè)體中,純合子所占的比率是$\frac{1}{2}$.
(4)寫出每組親本的遺傳因子組合一Aa×aa,組合二aa×aa,組合三Aa×Aa.

分析 1、要區(qū)分一對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性關(guān)系,可以讓生物雜交,有兩種情況可以作出判斷,若是兩個(gè)相同性狀的生物個(gè)體雜交后代中有另一個(gè)新的相對(duì)性狀出現(xiàn),則親本的性狀為顯性性狀;若是不同性狀的生物個(gè)體雜交,后代中只出現(xiàn)一種性狀,則此性狀為顯性性狀.
2、分析表格:
(1)、判斷顯隱性:從組合三紫花與紫花交配后代出現(xiàn)白花,而后代出現(xiàn)不同于親本表型的現(xiàn)象稱為性狀分離,說明白花是隱性,且雙親紫花為雜合子Aa;
(2)、判斷各組的基因型:第一組紫花×白花→后代紫花:白花=1:1,說明親本紫花Aa、白花aa;
第二組:白花×白花的基因型都為aa.

解答 解:(1)由于組合3中親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色,即發(fā)生性狀分離,說明紫花是顯性性狀.
(2)組合1后代紫花:白花為1:1,屬于測(cè)交,說明親代紫花基因型為Aa.
(3)組合3后代紫花;白花為3:1,所以F親本基因型為Aa,自交后代中純合體和雜合體各占$\frac{1}{2}$.
(4)由以上分析可知,組合1親本基因型為Aa×aa;組合2親本基因型為aa×aa;組合3親本基因型為Aa×Aa.
故答案為:
(1)3     紫     
(2)1   
(3)$\frac{1}{2}$  
(4)Aa×aa   aa×aa    Aa×Aa

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用后代分離比推斷法推斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及各組親本的基因型,進(jìn)而結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
B.提取綠葉中的色素時(shí),加入碳酸鈣是防止葉綠素被分解
C.細(xì)胞的體積越大,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越旺盛
D.實(shí)驗(yàn)室常用無水乙醇將葉綠體中的色素溶解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下,則下列敘述正確的是( 。
A.蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h
B.第0h~第19.3h為蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
C.高爾基體、線粒體、葉綠體在第19.3h~第21.3h中活動(dòng)旺盛
D.蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是第0 h~第2h

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)( 。
A.紅色主要位于細(xì)胞核中,綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
B.只有細(xì)胞核被染成紅色
C.綠色主要位于細(xì)胞核中,紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
D.只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”.這句話指出了噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料在結(jié)構(gòu)和成分上具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含有蛋白質(zhì)和DNA(核酸) 的特點(diǎn).
(2)通過用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體,用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過程中DNA和蛋白質(zhì)的位置變化.
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.?dāng)嚢璧哪康氖牵簩⑹删w和細(xì)菌分開,所以攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí),上清液中的放射性較低.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)以后,上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,證明DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌.圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明細(xì)菌沒有裂解,沒有子代噬菌體釋放出來,否則細(xì)胞外32P放射性會(huì)增高.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A、B表示相關(guān)過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中系統(tǒng)或器官的名稱為:Ⅰ循環(huán)系統(tǒng),Ⅱ消化系統(tǒng),Ⅲ呼吸系統(tǒng),Ⅳ泌尿系統(tǒng),Ⅴ皮膚,它們協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ),否則會(huì)引起穩(wěn)態(tài)失調(diào),例如若圖中的Ⅳ功能衰竭時(shí),就會(huì)出現(xiàn)尿毒癥,最終會(huì)引起死亡.
(2)圖中三種液體的名稱為:甲淋巴,乙血漿,丙組織液,三者共同組成了人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境.
(3)其中蛋白質(zhì)含量最高的是乙(填“甲”、“乙”或“丙”),若A過程受阻,引起組織水腫(癥狀).
(4)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是溫度、PH、滲透壓,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
(5)若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞,則大多數(shù)物質(zhì)②從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用至少需要穿過11層生物膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但在光照最強(qiáng)的夏季中午,由于氣孔的關(guān)閉,光合作用不但不能繼續(xù)增強(qiáng),反而下降,主要原因是( 。
A.H2O分解產(chǎn)生的[H]數(shù)量不足B.暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生得太少
C.葉綠體利用光能合成ATP數(shù)量不夠D.暗反應(yīng)過程中還原劑數(shù)量不足

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人類抗維生素D佝僂病的致病基因位于X染色體上,下列哪項(xiàng)是正常男性的基因型( 。
A.XDXDB.XDXdC.XDYD.XdY

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是 ( )

A、實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度

B、乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C、實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D、甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

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