(10分)青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的具有高抗瘧活性的脂類化合物,但提取量較低,內(nèi)生青霉菌是位于黃花蒿體內(nèi)的一類微生物,為研究不同處理的內(nèi)生青霉菌對(duì)黃花蒿組培苗生長以及青蒿素合成的影響,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程及檢測結(jié)果如下:
(1)圖中莖段通過①脫分化過程形成 。
(2)④過程中振蕩培養(yǎng)基的目的是 。
(3)從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性來說,⑥過程中接種到各組培養(yǎng)基上的組培苗應(yīng) ,以避免實(shí)驗(yàn)材料對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾;且為保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠,應(yīng) 。
(4)據(jù)表中結(jié)果分析,從提高青蒿素的產(chǎn)量看,第3組處理效果最佳,原因可能是 。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)及青霉菌的營養(yǎng)方式推斷,內(nèi)生青霉菌與黃花蒿之間在長期的協(xié)同進(jìn)化中形成了
關(guān)系。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
群落演替的總趨勢是( )
A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 B.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低
C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 D.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是
A.有絲分裂間期發(fā)生了氨基酸脫水縮合反應(yīng)
B.赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
C.在細(xì)胞周期中,分裂間期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂期短
D.有絲分裂中期,發(fā)生配對(duì)的同源染色體排列在赤道板上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞周期各階段中的染色體和DNA分子的數(shù)量不可能是
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)于相關(guān)實(shí)驗(yàn)共性的敘述,錯(cuò)誤的是
A.“分離綠葉中的色素”和“胡蘿卜素粗品的鑒定”都要用到紙層析法
B.“分離土壤中分解尿素的細(xì)菌”和“菊花的組織培養(yǎng)”都要使用瓊脂
C.“果酒制作”和“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”都用重鉻酸鉀檢測酒精
D.“分離純化大腸桿菌”和“分離純化血紅蛋白”都要使用差速離心法
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)熱量大于散熱量 | B. | 皮膚冷感受器興奮 | ||
C. | 腎上腺素分泌增加 | D. | 血管皮膚擴(kuò)張 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體隱性遺傳 | B. | 常染色體顯性遺傳 | ||
C. | 伴X染色體隱性遺傳 | D. | 伴X染色體顯性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的聯(lián)會(huì) | B. | 非同源染色體的自由組合 | ||
C. | 所有非等位基因的自由組合 | D. | 所有等位基因的分離 |
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