科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
某池塘中,早期藻類大量繁殖,食藻浮游動物水蚤大量繁殖,藻類減少,接著又引起水蚤減少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導致更多水蚤死亡。關于上述過程的敘述,正確的是 ( )
A.早期不屬于負反饋,后期屬于負反饋
B.早期、后期均屬于負反饋
C.早期屬于負反饋,后期不屬于負反饋
D.早期、后期均不屬于負反饋
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞一般要經(jīng)過生長、繁殖、分化、衰老、凋亡等生命歷程,下列說法正確的是
A.在動物細胞有絲分裂過程中,中心粒在前期倍增,成為兩組
B.細胞分化是一種持久性的變化,已經(jīng)分化的細胞不能發(fā)育成完整的個體
C.衰老的細胞呼吸速率加快,細胞核體積變小,染色質(zhì)固縮
D.細胞凋亡受基因控制,但仍然可能受外界環(huán)境的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于有絲分裂的敘述,正確的是
A.前期進行DNA復制 B.中期形成紡綞體
C.后期染色體的著絲粒一分為二 D.末期染色體縮短到最小程度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期結果,一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭,下圖是某同學選用一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將視野中處于中期的細胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及移動裝片的方向是
A.⑴×⑶;左上方 B.⑴×⑶;右下方
C.⑵×⑶;右下方 D.⑵×⑶;左上方
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三考前適應性考試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的具有高抗瘧活性的脂類化合物,但提取量較低,內(nèi)生青霉菌是位于黃花蒿體內(nèi)的一類微生物,為研究不同處理的內(nèi)生青霉菌對黃花蒿組培苗生長以及青蒿素合成的影響,設計實驗流程及檢測結果如下:
(1)圖中莖段通過①脫分化過程形成 。
(2)④過程中振蕩培養(yǎng)基的目的是 。
(3)從對照實驗的嚴密性來說,⑥過程中接種到各組培養(yǎng)基上的組培苗應 ,以避免實驗材料對實驗結果的干擾;且為保證實驗數(shù)據(jù)的真實可靠,應 。
(4)據(jù)表中結果分析,從提高青蒿素的產(chǎn)量看,第3組處理效果最佳,原因可能是 。
(5)由上述實驗及青霉菌的營養(yǎng)方式推斷,內(nèi)生青霉菌與黃花蒿之間在長期的協(xié)同進化中形成了
關系。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三考前適應性考試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較教材中的三個實驗“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”,“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”,“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”。下列說法正確的是
A.都使用醋酸洋紅染液對染色體染色 B.觀察時都可用光學顯微鏡觀察染色體
C.分裂細胞都可能發(fā)生突變和基因重組 D.都有解離、漂洗、染色、制片等操作
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方法,遵循了隨機取樣的原則 | |
B. | 調(diào)查蒲公英,只計數(shù)小樣方內(nèi)的個體數(shù) | |
C. | 調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲,可用定位設置燈光誘捕,定時計數(shù)法 | |
D. | 將M只鹿標記后,重新捕獲的n只鹿中有m只被標記,則該鹿群約有(M×n÷m)只 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com