【題目】如圖是某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞,在濃蔗糖溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離

B.該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是由12、3、4、67組成的

C.該細(xì)胞最可能是葉肉細(xì)胞,在光下可以進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸

D.可以用纖維素酶和果膠酶去除結(jié)構(gòu)8

【答案】B

【解析】

分析圖示,1是葉綠體,2是線粒體,3是大液泡,4是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),5是核糖體,6是高爾基體,7是細(xì)胞膜,8是細(xì)胞壁,9是核孔,10是核膜,據(jù)此答題。

A、該細(xì)胞有細(xì)胞壁和成熟的大液泡,為成熟的植物細(xì)胞,在濃蔗糖溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離,A正確;

B、該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,即由1、2、3、46、710組成的,B錯(cuò)誤;

C、該細(xì)胞含有葉綠體,最可能是葉肉細(xì)胞,在光下可以進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸,C正確;

D、結(jié)構(gòu)8細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,可以用纖維素酶和果膠酶去除,D正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)甲、乙兩個(gè)重要生理過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中乙生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為_____________________________。

(2)甲、乙生理過(guò)程中的[H]分別用于還原_______________________。(填物質(zhì)名稱(chēng))

(3)甲過(guò)程中,B在________________內(nèi)被消耗(答具體部位),乙過(guò)程中A的利用發(fā)生在該過(guò)程的第________階段。

(4)乙過(guò)程中產(chǎn)生的C物質(zhì)是________,其中的O是否來(lái)自于O2?________ 。請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論:_____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示生理過(guò)程的敘述,正確的是(  )

A. 物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫做密碼子

B. 該過(guò)程需要mRNA、tRNA、rRNA參與

C. 多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成

D. 結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí),物質(zhì)2合成終止

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器;圖乙中a、b、c、d表示細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖乙所示的過(guò)程可合成物質(zhì)3H-X。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的細(xì)胞不是高等植物細(xì)胞,原因是_____________________________________;圖中除了細(xì)胞器①可以產(chǎn)生ATP外,在___________________中也可以產(chǎn)生ATP。

(2)圖甲中的④在細(xì)胞中的分布情況是附著在____________表面和游離于____________中。具有生物膜的細(xì)胞器除了圖甲中顯示的以外,還包括_____________________________________。

(3)圖乙中的a對(duì)應(yīng)圖甲中的_________(填序號(hào));圖乙所示的過(guò)程中,膜面積基本保持不變的是________(填字母)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是____________,外因是_______________,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_______________。

(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因是________________,遷到乙島的B物種可能會(huì)______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活,這種毒素可能作用于細(xì)胞的(
A.核糖體
B.細(xì)胞核
C.線粒體
D.細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( )

A.基因工程的第三步是目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合

B.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功的表達(dá)

C.常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)、植物病毒

D.DNA連接酶的作用是連接兩個(gè)黏性末端的堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為測(cè)定細(xì)胞代謝相關(guān)速率的實(shí)驗(yàn)裝置。下列敘述正確的是:

A. 如果要測(cè)定植株的呼吸速率,則燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為清水

B. 如果要測(cè)定植株的凈光合速率,則應(yīng)在光下進(jìn)行且燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為NaOH溶液

C. 如果要直接測(cè)定實(shí)際光合速率,則燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為NaOH

D. 為了減少誤差,應(yīng)保持環(huán)境條件(溫度和氣壓等)相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)最進(jìn)行了調(diào)查之后,又開(kāi)展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計(jì)算其L值(L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年來(lái)種群個(gè)體數(shù)量),結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 第1年末甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度不一定相等

B. 第2年來(lái)乙種群數(shù)最不一定大于甲

C. 第3年來(lái)乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值

D. 這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的

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