回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的有關(guān)問題:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟,其中的核心步驟是
 
;PCR技術(shù)擴增目的基因是基因工程中常用的技術(shù)手段,這一技術(shù)的原理是
 

(2)克隆動物實際上是用
 
方法得到的動物,也就是將一個細胞的細胞核,移入一個已經(jīng)去掉細胞核的
 
細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,最終發(fā)育為動物個體.
(3)受精卵是胚胎發(fā)育的開端,參與體外受精的卵細胞必須達到
 
期才具備受精的能力,而精子必須經(jīng)過
 
過程才能和卵細胞結(jié)合.哺乳動物受精過程中防止多精入卵的兩道屏障分別是
 
反應和
 
反應.
(4)桑基魚塘體現(xiàn)了
 
等生態(tài)工程的基本原理(選答兩項).
(5)我國禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆的研究,而美國國會反對治療性克。埬阏務劄槭裁匆磳寺∪?
 
考點:基因工程的原理及技術(shù),動物細胞核移植技術(shù),生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理
專題:
分析:1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲。虎诨虮磉_載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與鑒定.
2、用核移植的方法得到的動物是克隆動物.用體外受精技術(shù)獲得的動物是試管動物.
3、哺乳動物受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵細胞膜反應.
4、生態(tài)工程遵循自然界物質(zhì)循環(huán)規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.其遵循的原理包括:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理.
解答: 解:(1)基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟;PCR技術(shù)是在模板DNA、引物和四種脫氧核糖核苷酸存在下,依賴于DNA聚合酶的酶促合成反應,因此這一技術(shù)的原理是DNA雙鏈的復制.
(2)克隆動物實際上是用核移植方法得到的動物,也就是將一個細胞的細胞核,移入一個已經(jīng)去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,最終發(fā)育為動物個體.
(3)受精卵是胚胎發(fā)育的開端,參與體外受精的卵細胞必須達到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精的能力,而精子必須經(jīng)過獲能過程才能和卵細胞結(jié)合.哺乳動物受精過程中防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應和卵細胞膜反應.
(4);~塘體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理等生態(tài)工程的基本原理.
(5)生殖性克隆嚴重違反了人類倫理道德,沖擊現(xiàn)有的家庭婚姻和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的道德觀念,制造心理不健全和社會地位上不被認可的人,現(xiàn)有技術(shù)尚不成熟可能克隆出有嚴重生理缺陷的孩子.
故答案為:
(1)基因表達載體的構(gòu)建     DNA雙鏈的復制
(2)核移植                卵母
(3)減數(shù)第二次分裂中       獲能           透明帶         卵細胞膜
(4)物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理
(5)嚴重違反了人類倫理道德,沖擊現(xiàn)有的家庭婚姻和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的道德觀念,制造心理不健全和社會地位上不被認可的人,現(xiàn)有技術(shù)尚不成熟可能克隆出有嚴重生理缺陷的孩子
點評:本題考查基因工程、細胞工程、胚胎工程和生態(tài)工程的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或的能力.治療性克隆和克隆人是有嚴格區(qū)別的,若把胚胎干細胞形成的胚胎移植至人的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,那就是克隆人.中國政府對生殖性克隆人研究所持態(tài)度的“四不原則”是:不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi),種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程,圖中字母表示所含的能量.請回答下列問題:

(1)由圖甲分析,無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過
 
進入生物群落,圖中“→”表示的是
 
;物質(zhì)可以反復利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物,無機物可被生物群落重新利用
(2)由圖乙可知,種群密度在
 
點時,種群數(shù)量的增長速率最大;在
 
點時,表示達到種群的環(huán)境容納量(K值).
(3)若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,生產(chǎn)者吸收的CO2
 
(大于/等于/小于)整個生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)
 
穩(wěn)定性逐漸增強.在圖丙中,植食動物糞便中的能量可用
 
(填字母)來表示,植物光合作用積累的有機物中的能量應
 
(小于,等于,大于)輸入第一營養(yǎng)級的能量.若從c、e、g、h、i中選擇若干字母,用式子來表示植物光合作用積累的有機物中的能量,則應表示為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

判定從植物體榨出的黃色液體是否含有脂肪,酵母菌酒精發(fā)酵是否徹底,提取的DNA是否被DNA酶污染,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次選擇試劑(  )
①蘇丹Ⅲ②蘇丹Ⅳ③Ca(OH)2     ④本尼迪特試劑   ⑤雙縮脲試劑   ⑥二苯胺.
A、②④⑤⑤B、②④⑥⑤
C、①③⑥⑤D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、硝化細菌能利用光能將CO2和H2O合成糖類等有機物,故硝化細菌屬于生產(chǎn)者
B、魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上,具有明顯的分層分布現(xiàn)象
C、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的全部太陽能
D、植物為魚類提供了食物,魚類為植物提供了無機鹽,實現(xiàn)了系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

應用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,是生物科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn).
請回答下列問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中,核心步驟是
 
.在基因表達載體中,目的基因的首端必須含有
 
,它是
 
識別和結(jié)合的部位.
(2)動物細胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)環(huán)境中除須提供O2外還須混入一定量的CO2,CO2的主要作用是
 
.為保證被培養(yǎng)的動物細胞處于無菌、無毒的環(huán)境,可以在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 
,以防培養(yǎng)過程中的污染.
(3)單克隆抗和血清抗體相比較,其最主要的優(yōu)點在于
 

(4)植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵步驟為
 
 

(5)動物體細胞核移植技術(shù)得到的動物,稱為
 
動物,試管動物需要通過
 
、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植步驟獲得.
(6)生態(tài)工程建設所遵循的基本原理有:物質(zhì)循環(huán)再生原理、
 
原理、
 
原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于20℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示.(注:假設該品種玉米光合作用的最適溫度為25℃)關(guān)于各點的主要限制因素,分析正確的是( 。
A、限制A點CO2吸收量的主要因素是:未施肥
B、限制B點CO2吸收量的主要因素是:光強
C、限制C點CO2吸收量的主要因素是:土壤含水量
D、限制D點CO2吸收量的主要因素是:溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

溫度和C02濃度對某農(nóng)作物光合速率的影響如下列兩圖所示:在水肥充足、光照適宜的溫室中栽培該農(nóng)作物,發(fā)現(xiàn)其光合速率較低,科研人員測得溫室內(nèi)的C02濃度為0.025%,溫度為23℃.該農(nóng)作物在上述溫室環(huán)境中光合速率較低的主要原因( 。
A、[H]數(shù)量不足
B、酶活性過低
C、C3化合物合成不足
D、氣孔大量關(guān)閉

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)學家曾對某地農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)進行調(diào)查,并對其中的“植物→田鼠→鼬”這一食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù).請回答:
食物鏈環(huán)節(jié)
GP和NPGP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=58.3×106
NP=49.5×106
NP/GP0.020.030.85
R54.3×102170×1038.8×106
未利用--62.8%99.7%
注:NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)
(1)表中Ⅱ所代表的動物是
 
,其呼吸產(chǎn)生的能量用于
 

(2)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是
 

(3)該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述,錯誤的是( 。
A、重組質(zhì)粒的形成是在生物體外完成的
B、基因工程培育抗蟲棉的原理是基因突變
C、反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結(jié)合的位點
D、基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?/span>

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