如圖為同一植物組織切片在顯微鏡下的兩個(gè)不同視野,則下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、甲轉(zhuǎn)換成乙后,視野會(huì)變亮
B、甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖后需調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器
C、若將甲圖中細(xì)胞A移到視野中央,需要向右上方移動(dòng)裝片
D、由甲圖到乙圖,目鏡測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變小
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分析題圖可知,甲的放大倍數(shù)小于乙的放大倍數(shù).
解答: 解:A、甲換成乙后,放大倍數(shù)增大,視野變暗,A錯(cuò)誤;
B、甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖后,是用高倍物鏡觀察,應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,B錯(cuò)誤;
C、由于視野中看到的物象是倒像,甲圖中細(xì)胞A位于左下方,若將甲圖中細(xì)胞A移到視野中央,需要向左下方移動(dòng)裝片,C錯(cuò)誤;
D、由甲圖到乙圖,物象放大倍數(shù)增加,目鏡測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變小,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的使用方法,對(duì)于顯微鏡使用方法的掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.
【實(shí)驗(yàn)一】
?研究背景:植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,可鑒定細(xì)胞活性等,在細(xì)胞生理、水分生理及抗性生理的研究上都有重要作用.
?研究目的:
(1)
 

?供選材料:一系列濃度的NaCl溶液,清水,紫色洋蔥鱗葉.
?供選儀器:經(jīng)標(biāo)定的目鏡測(cè)微尺,光學(xué)顯微鏡,蓋玻片和載玻片,鑷子,刀片,吸水紙.
?實(shí)驗(yàn)過程:
(2)下列關(guān)于臨時(shí)裝片制作的步驟,準(zhǔn)確的順序是
 

①用刀片在洋蔥鱗葉外表皮劃小方格; 
②放在載玻片中央的NaCl溶液中;
③蓋蓋玻片;
④用鑷子撕下外表皮;
⑤展平.
(3)用供選的材料和儀器,如何確定一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度?
 

(4)下列屬于實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制的因素是
 
(多選)
A.選測(cè)的細(xì)胞形態(tài)
B.液泡形態(tài)的規(guī)則性
C.質(zhì)壁分離趨于穩(wěn)定的時(shí)間
D.適宜的光照
?數(shù)據(jù)采集及處理:
(5)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖,則該直角坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)名稱是
 
,縱坐標(biāo)名稱是
 

【實(shí)驗(yàn)二】
?研究背景:植物的抗鹽性是多種性狀的綜合表現(xiàn),它不僅受到外界條件的制約,而且不同植物不同品種不同生育期的抗鹽堿能力也不一樣.
?研究目的:采用原生質(zhì)層透性、光合能力2項(xiàng)指標(biāo)等綜合分析確定各樹種的抗鹽上限和耐鹽能力大小
?實(shí)驗(yàn)材料:略
?實(shí)驗(yàn)方法:測(cè)定葉綠素含量、葉細(xì)胞質(zhì)壁分離等因素來確定各樹種的耐鹽能力.
?實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
主要的耐鹽堿樹種葉綠素、葉細(xì)胞質(zhì)壁分離情況
樹種 葉綠素 不同濃度(ug/L)質(zhì)壁分離數(shù)(%)
a+b(mg/g) a:b 3 4 5 6 7 8 10
花棒 0.8937 1.89:1 0 0 58 81
胡楊 0.6970 1.43:1 0 0 0 0 0 54 86
枸杞 0.5677 1.14:1 0 0 0 25 50 68 100
闊葉樹(平均) 1.38 3:1
?實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
(6)葉綠素是光合作用的基礎(chǔ).長(zhǎng)期鹽堿的脅迫,表現(xiàn)出葉綠素含量
 
,葉綠素a和b
 
失調(diào).由此推斷,鹽堿對(duì)光合作用起
 
(填“抑制”或“促進(jìn)”)作用.
(7)從表中質(zhì)壁分離數(shù)據(jù)來看,3種耐鹽堿樹種的抗鹽堿能力大小為
 

(8)如果所測(cè)指標(biāo)隨外界環(huán)境和樹種的年齡而變化,則不適合從定量的角度確定抗鹽堿指標(biāo)的臨界值,故實(shí)驗(yàn)所測(cè)指標(biāo)中,
 
可以成為主要依據(jù).
(9)泌鹽植物屬于耐鹽堿植物,但是泌鹽植物并不能減少土壤的含鹽量和降低pH,達(dá)不到改良和利用鹽堿地的目的.因此,在鹽堿地上造林時(shí),應(yīng)選擇
 
(泌鹽植物/非泌鹽植物)為最佳.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在使用顯微鏡的過程中,調(diào)光和觀察時(shí)操作者的兩眼應(yīng)( 。
A、左眼注視目鏡,右眼閉著
B、右眼注視目鏡,左眼閉著
C、左眼注視目鏡,右眼睜著
D、右眼注視目鏡,左眼睜著

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科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜葉中雖然含有大量的還原糖,卻不宜作鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料,主要原因是( 。
A、葉片不易磨碎,還原糖不易釋放
B、在研磨時(shí),糖類易被破壞
C、葉片中葉綠素顏色較深,掩蓋了發(fā)生的顏色反應(yīng)
D、葉片中光合作用的產(chǎn)物以淀粉的形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳平衡狀態(tài)下的種群中,一個(gè)基因位點(diǎn)上的等位基因頻率將代代保持不變.下列不影響種群遺傳平衡的是(  )
A、基因重組B、個(gè)體遷入遷出
C、自然選擇D、基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)材料的選擇是科學(xué)探究中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),材料選對(duì)了就等于實(shí)驗(yàn)成功了一半.下面有關(guān)洋蔥實(shí)驗(yàn)材料的敘述正確的是( 。
A、表皮細(xì)胞大,容易觀察,可用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)
B、根尖細(xì)胞分裂旺盛,可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)
C、表皮細(xì)胞呈紫色,可用于葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)
D、表皮細(xì)胞具有大液泡,可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因重組的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、基因重組通常發(fā)生在有性生殖過程中
B、基因重組產(chǎn)生的變異能為生物進(jìn)化提供原材料
C、同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
D、非同源染色體上的非等位基因不可以發(fā)生重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是( 。
A、a和d不具有核膜包被細(xì)胞核
B、a和b都能進(jìn)行光合作用
C、a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝
D、a、b、c、d都可發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

罕見棕色大熊貓產(chǎn)生的原因不可能是( 。
A、基因重組B、基因突變
C、染色體變異D、環(huán)境影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案