下列關于胚胎工程的敘述,正確的是(  )
①胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割;
②超數(shù)排卵技術要使用一定的激素如促性腺激素;
③胚胎移植實際上是產(chǎn)生胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程;
④試管嬰兒的培育過程屬于克隆技術;
⑤移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的;
⑥卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和每個細胞體積在不斷增加.
A、①②③B、③⑤⑥
C、②③⑤D、④⑤⑥
考點:胚胎分割移植,動物胚胎發(fā)育的過程,胚胎移植
專題:
分析:進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
試管動物和克隆動物的比較:
 試管動物克隆動物
生殖方式有性生殖無性生殖
技術手段體外受精、胚胎移植核移植技術、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循
解答: 解:①胚胎分割時需將囊胚的內(nèi)細胞團均等分割,①錯誤;
②可用促性腺激素促進超數(shù)排卵過程,②正確;
③胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程,③正確;
④試管嬰兒的培育過程是有性生殖,④錯誤;
⑤移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的,⑤正確;
⑥卵裂期細胞通過有絲分裂方式增殖,胚胎細胞數(shù)目不斷增加,但胚胎體積不變或略微減小,⑥錯誤.
故選:C.
點評:本題考查胚胎工程的相關技術,要求考生識記早期胚胎發(fā)育的具體過程;識記胚胎移植的基本程序及意義;識記胚胎分割的特點及注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族遺傳病系譜圖,有關說法正確的是(相關基因用A、a表示)( 。
A、由Ⅰ-1、Ⅱ-3和Ⅲ-7可推知該病的致病基因是隱性基因
B、由Ⅱ-5、Ⅱ-6和Ⅲ-9可推知此病為常染色體顯性遺傳病
C、Ⅱ-5的基因型是AA或Aa
D、Ⅲ-8是純合子的概率為
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關該過程的說法哪一項不正確( 。
A、該圖表示翻譯的過程,該過程有水產(chǎn)生
B、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
C、多聚核糖體的每個核糖體都合成一條肽鏈
D、每個核糖體合成多條肽鏈氨基酸排列順序相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫堇的花色(紫色AA、黃色Aa、白色aa)、花梗長度(長梗B對短梗b為顯性)、花瓣類型(單瓣與重瓣,基因用E、e表示)獨立遺傳,請分析回答:
(1)紫堇的有性生殖為兼性自花授粉,即開花期遇到持續(xù)降雨,只進行自花、閉花授粉.天氣晴朗,可借助蜜蜂等昆蟲進行傳粉.現(xiàn)將相等數(shù)量的紫花短梗(AAbb)和黃花長梗(AaBB)兩個品種的紫堇間行種植,若開花期連續(xù)陰雨,則黃花長梗(AaBB)植株上收獲的種子基因型有
 
種,所控制對應性狀的表現(xiàn)型為黃花長梗和
 
,其中黃花長梗所占的比例是
 
.若開花期內(nèi)遇陰雨又轉晴天,則紫花短梗植株上所收獲種子的基因型為
 

(2)自然界中紫堇大多為單瓣花,偶見重瓣花.人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣花的紫堇都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善),某些單瓣花紫堇植株自交后代總是產(chǎn)生大約50%的重瓣花,則紫堇的單瓣花為
 
(顯性或隱性)性狀,F(xiàn)1單瓣花的基因型為
 
.出現(xiàn)上述實驗結果的根本原因很可能是等位基因(E、e)所在染色體發(fā)生部分缺失,而染色體缺失的花粉致死.右圖為F1單瓣紫堇花粉母細胞中等位基因(E、e)所在染色體聯(lián)會示意圖,請在染色體上標出相應基因.
(3)為驗證“染色體缺失的花粉致死”這一假設是否成立,某研究小組設計了以下實驗方案:
F1單瓣紫堇→花藥
花藥離體培養(yǎng)
單倍體幼苗
染色體加倍
F2紫堇
預期結果和結論:
 
,則上述假設成立:
 
,則上述假設不成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學實驗操作,能夠順利達到實驗目的是(  )
A、在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液獲得單菌落
B、在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無菌空氣制作果酒
C、土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細菌
D、將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上獲得愈傷組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

為促進某種植物扦插枝條順利生根,一技術員用幾種不同濃度的吲哚丁酸(IBA)--一種人工合成的生長素類似物溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況.如圖,從實驗結果來看,為促進枝條生根如下列各項濃度值中,最好選用(  )
A、3mg/mL
B、6mg/mL
C、9mg/mL
D、4.5mg/mL

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關現(xiàn)代生物技術的說法正確的是( 。
A、通過質壁分離和復原現(xiàn)象可以檢驗原生質體的活性
B、經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀
C、培養(yǎng)動、植物體細胞都需用C02培養(yǎng)箱
D、分割動物胚胎可利用機械法

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是A、B兩個家庭的紅綠色盲遺傳系譜圖,這兩個家庭由于某種原因調換了一個孩子,則調換的兩個孩子是(  )
A、1和3B、2和3
C、2和4D、1和5

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關硝化細菌的敘述正確的是( 。
A、能進行光合作用
B、能將土壤中的氨氧化為硝酸
C、屬于異養(yǎng)生物
D、能直接利用環(huán)境中的有機物

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