如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸
B、若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C、①上的一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
D、①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示表示細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈，控制這四條多肽鏈合成的模板相同，因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同；⑥為核糖體，是翻譯的場所．
解答： 解：A、①是mRNA，其上的四種核糖核苷酸可組合成64種密碼子，A錯誤；
B、由于密碼子的簡并性等原因，若①中有一個堿基發(fā)生改變后，其控制合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變，B錯誤；
C、一種密碼子只能決定一種氨基酸，但一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼，所有一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運，C錯誤；
D、①是mRNA，其只有與⑥核糖體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，D正確．
故選：D．
點評：本題結(jié)合細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變、中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展，要求考生熟記翻譯的相關(guān)知識點，準(zhǔn)確判斷圖中各種數(shù)字的名稱；掌握基因突變的特點；識記中心法則的內(nèi)容，能根據(jù)圖中信息答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的敘述不正確的是（　　）
A、群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長期自然選擇的結(jié)果
B、群落的穩(wěn)定性與群落中物種豐富度呈負(fù)相關(guān)
C、群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資的充分利用
D、群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家做了下面的實驗：把若干對家蠅分成若干組（每組一對），再將每組的子代分為A、B兩部分，用DDT處理每組的A部分，B部分則不接觸DDT（如下表所示）．只選擇保留存活率最高的那一組的B部分，A部分及其余各組統(tǒng)統(tǒng)淘汰．將保留的部分再重復(fù)這樣的實驗過程，并且在實驗中逐代增加DDT的濃度．經(jīng)過這樣多代的重復(fù)，獲得了具有很強抗藥性的家蠅．上述的實驗事實說明（　�。�
親代組別 1組（一對蠅） 2組（一對蠅） …n組（一對蠅）
子代分兩份處理 A施DDT B無DDT A施DDT B無DDT A施DDT B無DDT
結(jié)果 存活較少 全部存活 存活較多 全部存活 存活很少 全部存活
選擇 淘汰 淘汰 淘汰 保留 淘汰 淘汰
A、DDT能誘導(dǎo)家蠅產(chǎn)生抗藥性變異
B、由于長期使用DDT，使家蠅的抗藥性逐代增加
C、家蠅抗藥性原已存在，與是否使用DDT無關(guān)
D、家蠅抗藥性形成是長期使用DDT的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

所有的生物都能直接利用的能量類型是（　　）
A、光能B、熱能C、電能D、化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色為（　�。�
A、死細(xì)胞、藍(lán)綠色
B、活細(xì)胞、藍(lán)綠色
C、死細(xì)胞、綠色
D、活細(xì)胞、綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成人體細(xì)胞的主要元素中占細(xì)胞鮮重百分比最多的是（　�。�
A、氧元素B、氫元素
C、碳元素D、硅元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的各項敘述中，正確的是（　　）
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，必須在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、酶的催化效率很高，不受環(huán)境因素影響
D、酶的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種生物的一個細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線圖回答下列問題．（注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）
（1）圖中曲線表示的細(xì)胞進(jìn)行了哪些生命活動
 
．（從細(xì)胞水平進(jìn)行描述）
（2）進(jìn)行圖中過程時，細(xì)胞之間有信息交流，完成信息交流的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
，相關(guān)的成分是
 
．
（3）能夠發(fā)生基因重組的是
 
段．
（4）若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在4-6時期為
 
個．
（5）假設(shè)可以用32P標(biāo)記該生物的細(xì)胞的全部核DNA分子雙鏈，標(biāo)記成功后取一個精原細(xì)胞放入不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，完成曲線中的變化，其他細(xì)胞未作標(biāo)記，在11～12時細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體有
 
條，移向細(xì)胞某一極的染色體中有
 
條被標(biāo)記．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一，目前生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長的紅豆杉樹皮，而大量剝?nèi)淦斐蓸淠镜乃劳龊唾Y源的破壞．科研人員為尋找更多紫杉醇原料的來源，嘗試?yán)没蚬こ碳夹g(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)，快速培育具有抗病特性的紅豆衫樹苗，經(jīng)栽培形成人工紅豆衫林，從而擴(kuò)大提取紫杉醇的原料來源，實驗過程如圖表所示，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）圖中將目的基因結(jié)合到質(zhì)粒A形成重組質(zhì)粒時需要的酶有
 
，將經(jīng)過導(dǎo)入處理的紅豆衫頂芽離體細(xì)胞接種于MS培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基中需添加的抗生素為
 
，其目的是
 
，這種培養(yǎng)基為
 
培養(yǎng)基．
（2）己導(dǎo)入目的基因的紅豆衫頂芽離體細(xì)胞能在MS培養(yǎng)基中發(fā)育為幼苗，利用了細(xì)胞的
 
性，形成愈傷組織后，經(jīng)再分化可形成各種組織細(xì)胞的原因是
 
．
（3）配制的MS培養(yǎng)基在接種前需采用
 
進(jìn)行滅菌處理，該培養(yǎng)基中還需添加
 
兩種植物激素，添加激素時還需控制好兩種激素的
 
．
（4）將紅豆杉頂芽切段分離成單個的頂芽離體細(xì)胞時，常用方法是酶解法，所需酶為
 
．

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