分析 1、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
2、胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)是:在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞;另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.
解答 解:(1)胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞.將重組胚胎培養(yǎng)到囊胚時(shí)期,從該時(shí)期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中進(jìn)行分離,從而獲得ES細(xì)胞.
(2)在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子(如牛黃酸、環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì))可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類(lèi)型的細(xì)胞或器官分化,這樣可以解決臨床上供體器官不足或器官移植后免疫排斥等問(wèn)題.
(3)由于體細(xì)胞核在體細(xì)胞中無(wú)法表達(dá)全能性,而卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給它提供表達(dá)全能性的環(huán)境,故科學(xué)家將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中,而不是直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng).
(4)某次科學(xué)家將體外培養(yǎng)的ES細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)使其定向分化為胰島B細(xì)胞,并進(jìn)行了胰島素釋放實(shí)驗(yàn):控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量,如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果,即在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在糖濃度低時(shí),胰島素分泌量減少,由此可知據(jù)ES細(xì)胞誘導(dǎo)成功.
故答案為:
(1)體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯 囊胚 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(2)分化誘導(dǎo)因子 臨床上供體器官不足或器官移植后免疫排斥等
(3)體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性,而卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給它提供表達(dá)全能性的環(huán)境(或“卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有誘導(dǎo)體細(xì)胞核表達(dá)出全能性的物質(zhì)”等合理答案)
(4)葡萄糖 在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在糖濃度低時(shí),胰島素分泌量減少
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查細(xì)胞分化、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)等有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 親本中白花植株的基因型為aaBB,F(xiàn)1中紅花植株的基因型為AaBb | |
B. | F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占$\frac{6}{16}$ | |
C. | F2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為4:3:6:3 | |
D. | 若兩不同花色的親本雜交,子代有四種花色,則兩親本花色為白色和紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分隔細(xì)胞與環(huán)境 | B. | 信息交流 | C. | 控制物質(zhì)的進(jìn)出 | D. | 具有流動(dòng)性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,核糖體的數(shù)量明顯增加 | |
B. | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,利于攜帶更多氧氣 | |
C. | 胰腺細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá),有利于大量合成胰蛋白酶 | |
D. | 細(xì)胞中線粒體的大小、數(shù)目隨代謝條件的不同而不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述,正確的是
A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
B.肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA
C.T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
D.葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c點(diǎn)后,該群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類(lèi)型一定是喬木 | |
B. | 圖中a→b階段,物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率 | |
C. | 圖中0→a階段,群落中不存在分層現(xiàn)象 | |
D. | 圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解 | |
B. | 血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng) | |
C. | 大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)熱量會(huì)增加,散熱量會(huì)減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種類(lèi)不同,數(shù)量相同 | B. | 種類(lèi)相同,數(shù)量不同 | ||
C. | 種類(lèi)相同,數(shù)量相同 | D. | 種類(lèi)不同,數(shù)量不同 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com