【題目】回答下列(一)(二)小題

(一)苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中,對(duì)環(huán)境有嚴(yán)重危害。小明同學(xué)準(zhǔn)備依據(jù)下圖操作步驟,從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水,其中可作為碳源的有_____________。

(2)下圖為連續(xù)劃線(xiàn)法示意圖,在圖中_________(填圖中序號(hào))區(qū)域更易獲得單菌落。

(3)將采集到的樣品接種培養(yǎng),苯酚用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而逐漸_____________。制備平板培養(yǎng)基時(shí)除了需要水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須添加_____________。以達(dá)到富集酚降解菌的目的。若上圖平板中菌落過(guò)于密集,應(yīng)進(jìn)一步_____________,以便于菌落計(jì)數(shù)與分離。

(4)采用比色測(cè)定法(使用苯酚顯色劑)檢測(cè)降解后的廢水中苯酚殘留量。先制作系列濃度梯度并進(jìn)行顯色反應(yīng),下表中1 ~5號(hào)比色管的苯酚濃度應(yīng)分別為_____________。

管號(hào)

1

2

3

4

5

6

苯酚濃度(mg/ L)

1

如果廢水為50mg/L苯酚溶液,降解后約有21%的苯酚殘留,則需將殘留液稀釋_____________(填序號(hào):①5 ②10 ③20)倍后,再進(jìn)行比色。

(二)回答下列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的問(wèn)題

為了探究基因在高等動(dòng)物體內(nèi)不同發(fā)育階段和不同類(lèi)型的細(xì)胞中表達(dá)的持異性,通常以綠色熒光蛋白編碼基因(GFP)作為目的基因構(gòu)建轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.

(1)獲得GFP基因的方法一般包括___________________

(2)若使用限制酶PstI(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖2A所示)切開(kāi)GFP,其產(chǎn)生的末端應(yīng)該為圖1中_______________

(3)已知圖2B所示質(zhì)粒經(jīng)EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后形成1.0kb和3.2kb (1kb=1000對(duì)堿基)兩種DNA片段,若將0.8kb的單個(gè)基因插在質(zhì)粒的PstI位點(diǎn)處,所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后,能形成兩種DNA片段,其大小應(yīng)分別為____kb和____kb.

(4)將上述重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠受精卵雄性原核中的常規(guī)方法是_______________

(5)經(jīng)上述受精卵移植發(fā)育而成頭部發(fā)熒光的轉(zhuǎn)基因小鼠中,全身各種組織或細(xì)胞均含有的物質(zhì)是 ____

①GFP蛋白 ②GFPmRNA ③GFP基因

A.① B.①② C.③ D.①②③

【答案】 蛋白胨、苯酚 增加 凝固劑 稀釋涂布 0、0.2、0.4、0.6、0.8 從基因文庫(kù)中獲取 化學(xué)合成 D 1.8 3.2 顯微注射 C

【解析】試題分析:本題(一)考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),要求學(xué)生能夠識(shí)記培養(yǎng)基的成分以及配制方法,掌握微生物分離與純化的兩種方法,能夠結(jié)合表格數(shù)據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行完善,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查。本題(二)考查了基因工程的原理及技術(shù)。1、基因工程的工具:(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。2、基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

(一)(1)培養(yǎng)基成分中的有機(jī)物均可以提供碳源,即蛋白胨、苯酚均可以作為碳源。

(2)圖2為平板劃線(xiàn)法,隨著劃線(xiàn)次數(shù)的增加,菌種進(jìn)一步被稀釋?zhuān)虼藞D中③區(qū)域更易獲得單菌落。

(3)將采集到的樣品接種培養(yǎng),苯酚用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而逐漸增加。制備平板培養(yǎng)基時(shí)除了需要水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須添加凝固劑。以達(dá)到富集酚降解菌的目的。若圖1平板中菌落過(guò)于密集,應(yīng)進(jìn)一步稀釋涂布,以便于菌落計(jì)數(shù)與分離。

(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),首先需要設(shè)置濃度為0的苯酚作為空白對(duì)照組,并且6號(hào)試管苯酚濃度為1,由此可見(jiàn),濃度梯度應(yīng)該為0.2,即表中1~5號(hào)比色管的苯酚濃度應(yīng)分別為0、0.2、0.4、0.6、0.8。如果廢水為50mg/L苯酚溶液,降解后約有21%的苯酚殘留,即殘留液中苯酚濃度約為10.5mg/L,與以上6支試管中的濃度相比,需要將殘留液稀釋20倍后,再進(jìn)行比色。

(二)(1)GFP基因?yàn)槟康幕,獲得GFP基因的方法一般包括:從從基因文庫(kù)中獲取和人工化學(xué)合成。

(2)限制酶PstI的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)為:,因此用限制酶PstI切開(kāi)GFP,其產(chǎn)生的末端應(yīng)該為。故選:D。

(3)已知圖2B所示質(zhì)粒經(jīng)EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后形成1.0kb和3.2kb (1kb=1000對(duì)堿基)兩種DNA片段,若將0.8kb的單個(gè)基因插在質(zhì)粒的PstI位點(diǎn)處,所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后,能形成兩種DNA片段,其大小應(yīng)分別為1.0+0.8=1.8kb和3.2kb。

(4)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法。

(5)轉(zhuǎn)基因小鼠體內(nèi)的所有細(xì)胞都是由受精卵有絲分裂形成的,因此都含有GFP基因,但由于基因的選擇性表達(dá),該基因只在頭部細(xì)胞中才表達(dá),則只有頭部細(xì)胞中含有相應(yīng)的mRNA和蛋白質(zhì)。故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒(méi)有受到影響

B. 與單作相比,間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大

C. 間作雖然提高了桑樹(shù)的光合速率但降低了大豆的光合速率

D. 大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

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實(shí)驗(yàn)材料:燕麥幼苗,適宜濃度的完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊脂塊,刀片等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備四個(gè)燒杯,分別標(biāo)記為14號(hào);

②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入適量的完全培養(yǎng)液;向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入適量的缺鐵培養(yǎng)液;

③選取燕麥幼苗若干株,平均分為4組,分別在燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間;

④向1號(hào)、3號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水,向2號(hào)、4號(hào)幼苗噴灑等量某溶液,繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間;

⑤切下胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,再將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘A、B 的兩側(cè)(如圖2),一段時(shí)間后,觀(guān)察胚芽鞘的彎曲情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟③對(duì)選擇燕麥幼苗的要求是___________,步驟④中向2號(hào)、4號(hào)幼苗噴灑的某溶液與生長(zhǎng)素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面表現(xiàn)為___________作用。

(2)2號(hào)與3號(hào)幼苗___________(填“能”或“不能”)作為一組對(duì)照,理由是___________

(3)赤霉素能夠提高生長(zhǎng)素的含量的原因可能是促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成或抑制生長(zhǎng)素的分解,已知圖2中,胚芽鞘A向左彎曲生長(zhǎng),如果胚芽鞘B____________________,則說(shuō)明刺霉素促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成;如果胚芽鞘B___________________,則說(shuō)明赤霉素抑制生長(zhǎng)素的分解。

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【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化,通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是

A. 高度螺旋化的染色體只存在于丙中

B. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增多

C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D. 乙組細(xì)胞處于分裂的后期

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【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

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【題目】普通小麥中有高稈抗。═TRR)和矮稈易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)分析回答:

(1)A組由F1獲得F2的方法是________,F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病植株占_________。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類(lèi)矮稈抗病植株中,不存在等位基因的是______類(lèi)。

(3)A、B、C三組方法中,獲得的矮稈抗病小麥占子代中比例最小是______組的方法,

原因是_______________________________。

(4)矮稈抗病Ⅱ植株還需要用_____________________方法處理,以便獲得矮稈抗病小麥新品種,該方法獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占_______。

(5)在一塊高稈(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥(x)。用x與純合高稈植株雜交,若子一代均為高稈,子二代高稈:矮稈=3:1,則說(shuō)明矮稈性狀是_________造成的結(jié)果,若子一代和子二代均為高稈,沒(méi)有矮稈植株出現(xiàn),則說(shuō)明矮稈性狀是________引起的,是______________(可遺傳,不可遺傳)的變異。

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【題目】每年的711日被定為世界人口日,人口問(wèn)題越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視,如圖表示三種可能的人口增長(zhǎng)曲線(xiàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 如果生物種群增長(zhǎng)的規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)的情況,則世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中的b曲線(xiàn)

B. 若地球環(huán)境對(duì)人類(lèi)種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為55

C. 為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的世界性糧食緊張狀況,人類(lèi)可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu),應(yīng)多以動(dòng)物性食物為食

D. 如果人口劇增帶來(lái)的資源短缺現(xiàn)狀不能得到有效改善,人口增長(zhǎng)趨勢(shì)終將表現(xiàn)為圖中c曲線(xiàn)

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【題目】大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入某種不影響大腸桿菌細(xì)胞能量供應(yīng)的藥物,大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降,那么這種藥物的作用是 ( )

A. 破壞了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)B. 抑制了細(xì)胞內(nèi)對(duì)鉀離子的利用

C. 破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D. 抑制了細(xì)胞膜上載體的活性

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