臨床使用抗生素前,有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時,首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實驗步驟操作,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性。
回答下列問題:
(1)為了從樣本中獲取致病菌單菌落,可用 法或 法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。
(2)取該單菌落適當稀釋,用 法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板。
(3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片均勻至于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A (敏感 、不敏感 );含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B (敏感 、不敏感 );含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明 ;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的 。
(4)根據上述實驗結果,為達到抗菌目的,最好應選用抗生素 。
(1)平板劃線法 稀釋涂布平板法(2)稀釋涂布平板法(3)敏感 不敏感 該致病菌對C的敏感性較A的弱 耐藥菌(4)A
【解析】
試題分析:(1)分離菌落常用稀釋涂布平板法或劃線涂布法.(2)取該單菌落適當稀釋,使其“均勻生長”的方法是用涂布法接種于固體培養(yǎng)基表面,適宜溫度培養(yǎng).(3)在抗藥性檢驗過程中,如果在菌落周圍出現(xiàn)透明的圓圈,說明此種抗生素可抑制該細菌;透明圈的大小表示著此種抗生素抗菌的強弱.據此可判斷抗菌強弱依次是A、C、B;D的透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,說明該菌落對此種抗生素具有耐藥性.(4)根據(3)的分析,實驗結果抗生素A對該致病菌的作用最好.
考點:本題主要考查微生物培養(yǎng),意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調節(jié)2(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率,有關敘述錯誤的是 ( )
A.飲清水后約1 h,尿生成速率達到峰值
B.飲清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素濃度降低
C.在3 h內,飲清水較飲生理鹽水產生的尿量多
D.3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
中國科學家通過將大熊貓的細胞核植入去核后的兔子卵細胞,在世界上最早克隆出一批大熊貓早期胚胎。下列有關克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯誤的是 ( )
A.胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內進行的
B.兔子卵細胞質的作用是激發(fā)大熊貓細胞核的全能性
C.技術說明已分化的動物體細胞仍然具有全能性
D.克隆出的早期胚胎中,各細胞間具有相同的遺傳信息
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家培育出一種轉基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。下列有關敘述不正確的是
A.通常用顯微注射法將人的生長激素基因導入小鼠受體細胞
B.通常用小鼠受精卵作為人的生長激素基因的受體細胞
C.采用DNA分子雜交技術可以檢測人的生長激素基因是否插入小鼠的基因組
D.需要調控表達過程,使人的生長激素基因在小鼠的受精卵中特異性表達
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因工程的敘述中,正確的是
A.限制性核酸內切酶只在獲得目的基因時使用
B.重組質粒的形成是在細胞內完成的
C.目的基因必須整合到受體細胞的DNA中才能復制
D.通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
固定化酶的優(yōu)點是( )
A.有利于提高酶活性 B.有利于提高反應速度
C.有利于產物的純化 D.有利于酶發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程,下列相關敘述不正確的是( )
A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染
B.需生長調節(jié)物質調控①②過程細胞分裂和分化
C.細胞全能性表達前提是①過程,體現(xiàn)在②③過程
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是( )
A.洋蔥根尖細胞的有絲分裂,進行DNA復制和蛋白質合成
B.用纖維素酶處理植物細胞
C.組織細胞細胞吸收氨基酸
D.用胰蛋白酶處理DNA
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中,正確的是
①誘導融合的方法完全相同 ②所用的技術手段不完全相同
③所采用的原理完全相同 ④都能形成雜種細胞
A.①②B.①③ C.②④ D.③④
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