下列有關實驗的敘述,正確的是( 。
A、向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后,溶液呈現(xiàn)磚紅色
B、活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈現(xiàn)藍綠色的線粒體
C、當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
D、探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運輸效率與細胞大小呈正相關
考點:探究細胞表面積與體積的關系,檢測還原糖的實驗,觀察線粒體和葉綠體,物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.斐林試劑檢測還原性糖,需要水浴加熱,有磚紅色沉淀生成;健那綠是活體染色劑,可以檢測細胞中的線粒體,有藍綠色現(xiàn)象.
解答: 解:A、向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后,水浴加熱后才溶液呈現(xiàn)磚紅色,A錯誤;
B、健那綠為線粒體染色的活體染色劑,活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍綠色的線粒體,B正確;
C、當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度仍大于燒杯內(nèi)溶液濃度,C錯誤;
D、探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運輸效率與細胞相對表面積大小呈正相關,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查滲透裝置、觀察線粒體、檢測生物組織中還原糖、探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率相關實驗知識,選項C中要注意考慮到漏斗內(nèi)液壓力的存在作用,當漏斗內(nèi)液面不再上升時,漏斗內(nèi)液面必高于漏斗外液面.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是(  )
A、煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖
B、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
C、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因B對截毛基因b為完全顯性.若這對等位基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段,則剛毛雄果蠅的基因型表示為XBYB、XBYb、XbYB,若僅位于X染色體上,則只表示為XBY.現(xiàn)有各種純種果蠅若干只,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上.請寫出遺傳圖解,并用文字簡要說明你的推斷過程.
遺傳圖解:
 

文字說明:如果
 
,則這對等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段;
如果
 
,則這對等位基因僅位于X染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是細胞衰老的特征( 。
A、細胞核的體積變小
B、細胞的體積變小
C、細胞內(nèi)多種活性酶較低
D、細胞內(nèi)的色素較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體細胞染色體組成,以下說法正確的是( 。
A、果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生X型和Y型兩種配子,且數(shù)量相等
C、果蠅體內(nèi)的所有細胞都含有8個DNA分子
D、要測定果蠅染色體的脫氧核苷酸序列,需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在A圖中,①、④、⑤所示的結構依次是反射弧的
 
 
、
 

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,就形成了
 

(3)假設②是一塊肌肉,現(xiàn)切斷④處.分別用足夠強的電流刺激③、⑤兩處,則發(fā)生的情況是:刺激③處,肌肉
 
;刺激⑤處,肌肉
 

(4)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[
 
]
 
結構中,突觸小體內(nèi)的遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元發(fā)生
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示突觸結構和功能的模式圖,突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與.下列有關敘述不正確的是( 。
A、過程①體現(xiàn)了細胞膜具有流動性
B、過程②的發(fā)生表示突觸后膜外將由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>
C、過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮
D、瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2+的通透性,可使后膜持續(xù)興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻有香味和無香味為一對相對性狀.某科研小組利用有香味和無香味純合親本進行了以下實驗,則下列說法錯誤的是( 。
A、控制水稻無香味和有香味的基因遵循基因的分離定律
B、F2代中同時出現(xiàn)無香味和有香味的現(xiàn)象稱為性狀分離
C、F2代無香味的190株植株中,雜合子植株約有127株
D、F2代無香味植株自交,后代性狀分離比為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA分子上一基因的部分片段.該片段編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一纈氨酸 …”(甲硫氨酸的密碼子是 AUG ).據(jù)此回答下列問題:

(1)基因表達過程中,合成RNA 的過程稱為
 
,該過程以
 
(填①或②)鏈為模板,通過
 
原則形成的.
(2)若該基因中,A+T占全部堿基數(shù)的54%,且模板鏈的堿基中,G占24%,那么與模板鏈相對應的另一條DNA鏈中,G占該鏈全部堿基的
 
;合成的mRNA中A+U占
 

(3)若含32P的DNA分子質(zhì)量為a,含31P的DNA分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含32P的DNA分子放入含31P 的原料中培養(yǎng),則復制三次,形成的DNA分子的平均分子質(zhì)量為
 

(4)如果序列中箭頭所指堿基對G-C缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為
 

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