A、向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后,溶液呈現(xiàn)磚紅色 |
B、活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈現(xiàn)藍綠色的線粒體 |
C、當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度 |
D、探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運輸效率與細胞大小呈正相關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖 |
B、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 |
C、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶 |
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y |
B、該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生X型和Y型兩種配子,且數(shù)量相等 |
C、果蠅體內(nèi)的所有細胞都含有8個DNA分子 |
D、要測定果蠅染色體的脫氧核苷酸序列,需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①體現(xiàn)了細胞膜具有流動性 |
B、過程②的發(fā)生表示突觸后膜外將由正電位變?yōu)樨撾娢?/span> |
C、過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮 |
D、瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2+的通透性,可使后膜持續(xù)興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制水稻無香味和有香味的基因遵循基因的分離定律 |
B、F2代中同時出現(xiàn)無香味和有香味的現(xiàn)象稱為性狀分離 |
C、F2代無香味的190株植株中,雜合子植株約有127株 |
D、F2代無香味植株自交,后代性狀分離比為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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