水稻有香味和無香味為一對相對性狀．某科研小組利用有香味和無香味純合親本進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、控制水稻無香味和有香味的基因遵循基因的分離定律
B、F2代中同時(shí)出現(xiàn)無香味和有香味的現(xiàn)象稱為性狀分離
C、F2代無香味的190株植株中，雜合子植株約有127株
D、F2代無香味植株自交，后代性狀分離比為3：1
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：水稻有香味和無香味為一對相對性狀，遵循基因的分離定律．有香味和無香味的子一代只有無香味，且自交后代出現(xiàn)性狀分離，所以無香味對有香味顯性．據(jù)此答題．
解答： 解：A、控制水稻無香味和有香味的基因?yàn)橐粚Φ任换�，所以遵循基因的分離定律，A正確；
B、子一代無香味自交產(chǎn)生的F2代中同時(shí)出現(xiàn)無香味和有香味的現(xiàn)象稱為性狀分離，B正確；
C、F2代無香味的190株植株中，雜合子植株約有190×
2
3
=127株，C正確；
D、F2代無香味植株自交，后代性狀分離比為（
1
3
×1+
2
3
×
3
4
）：（
2
3
×
1
4
）=5：1，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實(shí)驗(yàn)材料，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液，噴壺等．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)．
②用噴壺分別將
 
和
 
噴灑在A、B兩組幼苗上．
③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測定兩組植株的
 
．
（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后，溶液呈現(xiàn)磚紅色
B、活的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈現(xiàn)藍(lán)綠色的線粒體
C、當(dāng)滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí)，漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
D、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率時(shí)發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物根尖細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）可以代表洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖
 
，參與圖中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細(xì)胞器是
 
．某一興趣小組的同學(xué)在研究洋蔥根尖細(xì)胞的分裂中，把該細(xì)胞器加以破壞，則細(xì)胞分裂后，得到的子細(xì)胞可能出現(xiàn)
 
．
（2）細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng)，正常情況下圖甲細(xì)胞
 
，圖乙細(xì)胞
 
（填編號）
①不增殖      ②能繼續(xù)增殖      ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④合成蛋白質(zhì)   ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)  ⑥有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種果蠅有長翅、小翅和殘翅，長翅為野生型，小翅和殘翅均為突變型，若該性狀由A、a和B、b基因決定（A、a位于常染色體上，B、b位于性染色體上），現(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）雜交一中，子一代基因型為
 
，子二代小翅純合體比例為
 
．
（2）雜交二中，子二代基因型種類為
 
種，子二代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）若探究雜交二中產(chǎn)生的子二代中小翅雄性果蠅是否為純合體，可與
 
進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，若子代表現(xiàn)型及比例為
 
，說明該小翅雄果蠅為雜合體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列分子中，有的是氨基酸，有的不是．請認(rèn)真分析后回答：
（1）以下5種化合物中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是
 
（填序號），這些氨基酸種類的不同在于
 
不同．
（2）題中所給的氨基酸可通過
 
方式合成
 
肽．其中含有氨基
 
，羧基
 
個(gè)．在該化合物的形成過程中，三個(gè)氨基酸的相對分子質(zhì)量共減少了
 
．
（3）連接相鄰兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫
 
，表示為
 
．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)）如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

（1）若用電刺激A處，在B、D兩處能檢測到電信號的是
 
處，神經(jīng)興奮傳到該處時(shí)，該處膜外的電位變化是
 
．
（2）人在寒冷環(huán)境中，冷覺感受器（結(jié)構(gòu)1）產(chǎn)生的興奮傳入
 
中的體溫調(diào)節(jié)中樞后，通過調(diào)節(jié)會(huì)使皮膚的血量減少，此時(shí)的結(jié)構(gòu)5是指
 

（3）在用脊蛙（去除腦保留脊髓）進(jìn)行屈腿反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，刺激蛙左腿，左腿收縮；刺激右腿，右腿收縮，說明左右屈腿反射弧在結(jié)構(gòu)上是相對獨(dú)立的．但當(dāng)刺激較強(qiáng)時(shí)，刺激蛙的左腿，左腿收縮時(shí)，右腿也會(huì)收縮，說明，左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系．在一次制作脊蛙的過程中，實(shí)驗(yàn)員不小心傷到了蛙大腿上的神經(jīng)，但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)．于是教師為實(shí)驗(yàn)員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證．
①刺激蛙的左腿，若左腿不收縮而右腿收縮，說明傷及的是
 
神經(jīng)．
②刺激左腿，若
 
，則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng)．但不知傳出神經(jīng)是否也同時(shí)受到傷害，那么可用刺激
 
觀察
 
的方法加以驗(yàn)證．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（果蠅是一種非常小的蠅類，經(jīng)常作為遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料，它作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是
 
（至少答兩條）
實(shí)驗(yàn)一：已知果蠅紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼為W，白眼為w），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型，現(xiàn)有若干紅眼和白眼雌雄果蠅，若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對基因?yàn)楹畏N染色體上，應(yīng)選擇的親本表現(xiàn)類型為
 
．
實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為：
（1）
 
．（2）
 
．（3）
 
．
實(shí)驗(yàn)二：科學(xué)家摩爾根用純種灰身殘翅果蠅與黑身長翅果蠅交配，所獲子代（F1）全部為灰身長翅果蠅，請你運(yùn)用一種最簡便的方法來判斷果蠅灰身和黑身、長翅和殘翅的遺傳行為是否遵循基因的自由組合定律．
實(shí)驗(yàn)方法：
 
．
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（文）您的血紅蛋白有四條（α、α、β、β）多肽鏈組成，其中每條α鏈含氨基酸141個(gè)，每條β鏈含氨基酸146個(gè)，則血紅蛋白含肽鍵（　�。�
A、283個(gè)B、285個(gè)
C、578個(gè)D、570個(gè)

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同步練習(xí)冊答案