外來(lái)新物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境，可能會(huì)（ ）

①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng) ②其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵等外界因素的制約

③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性 ④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列相關(guān)生物科學(xué)的說(shuō)法最科學(xué)的是（　�。�
A．基因均位于染色體上，并呈線性排列
B．新物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離
C．種群基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因
D．轉(zhuǎn)錄是指細(xì)胞核中以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列據(jù)圖所作的推測(cè)，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8

B．如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則②表示氧元素

C．丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號(hào)（女兒）患病，那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9

D．從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．③過(guò)程代表綠色植物的光合作用

B．圖中B、C分別代表分解者和生產(chǎn)者

C．溫室效應(yīng)主要由⑦過(guò)程造成的

D．碳循環(huán)在B、C之間主要以二氧化碳的形式傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該圖的敘述中，正確的是 （ ）

A．從能量流動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)看，E捕食生物B和D最為經(jīng)濟(jì)

B．生物G是一種雜食動(dòng)物，它占有三個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．生物H占有三種不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定。

D．G和E的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為有絲分裂各時(shí)期圖像，請(qǐng)回答：

（1）在有絲分裂的C時(shí)期，細(xì)胞中含有 個(gè)姐妹染色單體， 對(duì)同源染色體。

（2）上圖中，缺少有絲分裂分裂期的某一時(shí)期，該時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，原因是 。請(qǐng)你在D框內(nèi)畫(huà)出此時(shí)的細(xì)胞模式圖。

（3）若用化學(xué)試劑抑制細(xì)胞的一分為二，則核DNA含量為4N的細(xì)胞數(shù)目會(huì) 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有科學(xué)家研究認(rèn)為，腫瘤細(xì)胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu)，這些“微泡”在離開(kāi)腫瘤組織時(shí)攜帶一種特殊的癌癥蛋A,當(dāng)“微泡”與血管上皮細(xì)胞融合時(shí)，它所攜帶的癌癥蛋白就會(huì)觸發(fā)促進(jìn)新血管異常形成的機(jī)制，使這些新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)。下列與此相關(guān)的敘述中不合理的是

A．“微泡”和血管上皮細(xì)胞能夠融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

B．“癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體進(jìn)行加工

C．“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮細(xì)胞基因的選擇表達(dá)

D．新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)后上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化的是

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑，某人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(shí)(c)，b為葉片和果實(shí)連接的莖。

第二步：把處理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng)。

第三步：向小室充入一定量14CO2 ,密封小室，立即用儀器測(cè)定abc三處的放射性物質(zhì)含量并記錄。

第四步：將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如右圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的能還原C3的物質(zhì)是 。

(2)14C在光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑是 。

葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是： ，但 和運(yùn)輸速率基本不變。

果實(shí)放射性含量達(dá)到的S2 (“是”或“否”)能表示果實(shí)從b得到的放射性有機(jī)物總量，因?yàn)?u> 。

(5)如果適當(dāng)提高溫度，圖中S1的值將 （填“增大”或“縮小”）。

(6)假定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中植株的呼吸速率不變，t0時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度能滿(mǎn)足光合作用需要，現(xiàn)要比較t0和t1時(shí)刻葉片的總光合速率大�。�(填“＞”或“＜”或“＝”)

①t0—t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度升高，則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率；

②t0—t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度降低，t1時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度仍能滿(mǎn)足植株光合作用需要，則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率；

③t0—t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度降低，t1時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度不能滿(mǎn)足植株光合作用需要，則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率。

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