在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后，取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴(kuò)散的深度，y為立方塊的邊長(zhǎng)，陰影代表紅色。則

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為x，因變量為y

B.x的值隨y值的增大而增大

C.NaOH擴(kuò)散的體積為（y－x）3

D.y值越小,擴(kuò)散體積的比例越大

 

D

【解析】

試題分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是體積與表面積之比，故A錯(cuò)誤。擴(kuò)散深度不會(huì)隨著邊長(zhǎng)的增大而增大，故B錯(cuò)誤。氫氧化鈉擴(kuò)散體積應(yīng)是y3-（y-2x）3，故C錯(cuò)誤。邊長(zhǎng)越小擴(kuò)散的比例越大，說明表面積與體積之比越大物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞運(yùn)輸效率相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織產(chǎn)生二氧化碳的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．A到B時(shí)二氧化碳主要來源于細(xì)胞的無氧呼吸

B．B所對(duì)應(yīng)的氧氣濃度比較適合果實(shí)和蔬菜的生長(zhǎng)

C．B到C的過程中，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)

D．該植物組織的細(xì)胞能進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了

A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)　　 B．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

C．RNA是遺傳物質(zhì) D．DNA是遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某DNA片段由500對(duì)堿基組成，（A+T）占?jí)A基總數(shù)的36%。若該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)為

A.320 B.640 C.960 D.1 280

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

A.仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目需用高倍鏡

B.跟蹤觀察一個(gè)精原細(xì)胞可看到減數(shù)分裂的連續(xù)變化

C.實(shí)驗(yàn)材料通常選擇分裂旺盛的精巢或花藥

D.視野中觀察到聯(lián)會(huì)即為減數(shù)第一次分裂時(shí)的細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖12為人類某種遺傳病的系譜圖，Ⅱ5和Ⅲ11為男性患者。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該病可能屬于常染色體隱性遺傳病

B.若Ⅱ7不帶致病基因，則Ⅲ11的致病基因可能來自Ⅰ1

C.若Ⅱ7帶致病基因，則Ⅲ10為純合子的概率為2/3

D.若Ⅱ3不帶致病基因，Ⅱ7帶致病基因，Ⅲ9和Ⅲ10婚配，后代患病的概率是l/8

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體局部組織的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是__________、_________ (填標(biāo)號(hào))，毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是________(填標(biāo)號(hào))。

（2）以上②③④合稱___________液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱___________。

(3) CO2濃度最高的地方是_______________(填標(biāo)號(hào)),用箭頭及標(biāo)號(hào)表示組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散方向______________________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，則胰島細(xì)胞中

A．只有胰島素基因

B．有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因

C．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因

D．染色體上的基因比人受精卵染色體上基因要少

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

tRNA的基本單位的三個(gè)分子的連接順序是（ ）

A．鳥嘌呤——磷酸——核糖 B．磷酸——核糖——胸腺嘧啶

C．磷酸——核糖——尿嘧啶 D．腺嘌呤——脫氧核糖——磷酸

 

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