如圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是__________、_________ (填標(biāo)號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是________(填標(biāo)號(hào))。

(2)以上②③④合稱___________液,它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱___________。

(3) CO2濃度最高的地方是_______________(填標(biāo)號(hào)),用箭頭及標(biāo)號(hào)表示組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散方向______________________。

 

(1)①和③、②和③ ③和④

(2)細(xì)胞外 內(nèi)環(huán)境

(3) ① ①—③—②

【解析】

試題分析:

(1)圖中①②③④分別是細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液和淋巴,其中能直接相互交換物質(zhì)的體液是血漿和組織液(①和③)、組織液和細(xì)胞內(nèi)液(②和③),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴(③和④)。

(2)②③④別是血漿、組織液和淋巴,是細(xì)胞外液,又叫內(nèi)環(huán)境。

(3) CO2產(chǎn)生于線粒體內(nèi)(細(xì)胞內(nèi)液),所以二氧化碳濃度最高的地方①是。組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散方向是①—③—②。

考點(diǎn):本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

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A.藍(lán)綠色,紅光和藍(lán)紫光 B.黃綠色,紅光

C.橙黃色,藍(lán)紫色 D.黃色,紅光和藍(lán)紫色

 

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在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后,取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴(kuò)散的深度,y為立方塊的邊長(zhǎng),陰影代表紅色。則

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為x,因變量為y

B.x的值隨y值的增大而增大

C.NaOH擴(kuò)散的體積為(y-x)3

D.y值越小,擴(kuò)散體積的比例越大

 

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老鼠毛色中的黑色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀。表中有三組交配組合,請(qǐng)判斷顯性性狀及純合子親本分別為下表

交配組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)目

甲(黃色)×。ê谏

全為黑色

甲(黃色)×乙(黑色)

6黑、4黃

甲(黃色)×丙(黑色)

8黑、9黃

A.黃色;甲和乙 B.黑色;甲和丙 C.黃色;丙和丁 D.黑色;甲和丁

 

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正常人體內(nèi)的激素、神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這兩類物質(zhì)都是

A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C.信息分子,進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞

D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

 

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下列各選項(xiàng)與右圖所給模型不相符的是

A.若X表示血糖含量,則②可能代表胰高血糖素

B.若X表示甲狀腺激素,則①可能代表促甲狀腺激素

C.若X表示促甲狀腺激素,則②可能代表甲狀腺激素

D.若X表示人體排出的尿量,則②可能代表抗利尿激素

 

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A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

 

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A.這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀

B.這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異

C.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

 

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