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20．如圖所示是人工種子的結構簡圖，對其敘述不正確的是（　�。�
A．人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質，還可以添加農藥和植物激素
B．人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結構
C．人工種子可以工業(yè)化生產，播種人工種子可節(jié)省大量糧食
D．人工種子的生產克服了季節(jié)的限制

分析 1、人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子．
2、人工種子的組成包括：人工種皮、人工胚乳和胚狀體．
3、人工種子的優(yōu)點：不受季節(jié)限制；可以很方便運輸和儲存；不會造成遺傳性狀的改變．

解答 解：A、人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質，也可添加農藥和植物生長調節(jié)劑以調節(jié)植物的生長發(fā)育，A正確；
B、人工種子的胚狀體已經分化出胚芽、胚軸和胚根等結構，B錯誤；
C、人工種子可以工業(yè)化生產，播種人工種子可節(jié)省大量的糧食，C正確；
D、人工種子具有很多優(yōu)點，如解決有些作物品種繁殖能力差、結籽困難、發(fā)芽率低、受季節(jié)限制等問題，D正確．
故選：B．

點評 本題結合圖解，考查人工種子的制備，要求考生識記人工種子的概念、結構及優(yōu)點，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．玉米子粒的種皮顏色白色和紅色是一對相對性狀，由兩對等位基因控制．如用純種的紅皮玉米與白皮玉米雜交，將會出現如圖所示結果．下列敘述正確的是（　　）
A．如果對F1進行測交，后代的性狀分離比為1：1
B．F1自交時，含雙隱性基因的配子不能存活
C．兩個白皮玉米雜交，后代不可能出現性狀分離
D．F2白色種皮個體中純合子的概率是$\frac{3}{7}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是（　�。�
A．堿基對的排列順序B．磷酸二酯鍵的數目
C．核糖核苷酸的種類D．游離磷酸基的數目

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑．下列說法不正確的是（　�。�
A．該圖示可以說明神經系統(tǒng)可控制內分泌系統(tǒng)的活動
B．胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調節(jié)
C．感受器、①、下丘腦、③和垂體可組成一個完整的反射弧
D．如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關真核生物進行有性生殖的說法，錯誤的是（　�。�
A．通過減數分裂和隨機受精可使后代產生不同于雙親的基因組合
B．通過減數分裂和隨機受精使后代從雙親各獲得一半的DNA
C．一對等位基因中，基因頻率相等時，顯性性狀個體數量多
D．一對相對性狀中，顯性性狀個體數量不一定比隱性性狀個體多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是（　�。�
A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子得到多倍體植株
B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．利用莖尖組織培育脫毒草莓
D．利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關伴性遺傳的敘述中，不正確的是（　　）
A．X染色體上的基因并非都與性別決定有關
B．伴性遺傳不遵循基因的分離定律
C．Y染色體上有很少X染色體上基因的等位基因
D．伴X染色體隱性遺傳具有交叉遺傳現象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．據圖回答問題．
（1）此圖為雄果蠅的染色體圖解．圖中有4對同源染色體．與性別決定有關的染色體是圖中的X、Y染色體．
（2）此圖表示的果蠅原始生殖細胞經過減數分裂能產生16種染色體組合的配子．
（3）寫出此果蠅的基因型：AaXWY．
（4）果蠅的一個體細胞性染色體上的W基因在有絲分裂間期形成兩個W基因．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒縣校級月考）圖1、圖2為某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中（ ）

A．均為染色體結構變異

B．均涉及DNA鏈的斷開和重接

C．均發(fā)生在同源染色體之間

D．基因的數目和排列順序均發(fā)生改變

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