A、子二代性狀的分離比為9:3:3:1 |
B、子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型 |
C、測(cè)交后代的分離比為1:1:1:1 |
D、減數(shù)分裂形成配子時(shí)等位基因分離的同時(shí),非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②⑤ | C、③④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①②③④⑤ |
C、①④⑤ | D、①②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以氫鏈為基本骨架 |
B、以氧鏈為基本骨架 |
C、以氮鏈為基本骨架 |
D、以碳鏈為基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、預(yù)防接種能消滅體內(nèi)的細(xì)菌 |
B、預(yù)防接種能增強(qiáng)人的抵抗力 |
C、預(yù)防接種能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,加快新陳代謝,增強(qiáng)抗病能力 |
D、疫苗接種到健康人的體內(nèi),使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體,獲得免疫力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)天然湖泊 |
B、一塊草地上的所有黑山羊 |
C、一口池塘中的全部鳙魚 |
D、一個(gè)公園中的所有動(dòng)物和植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 |
B、物質(zhì)和能量能夠循環(huán)流動(dòng),反復(fù)利用 |
C、生態(tài)系統(tǒng)具有固定不變的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
D、人類加大了對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)力度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退快的特點(diǎn) |
B、皮膚可出現(xiàn)紅腫等癥狀 |
C、初次接觸過敏原引起的 |
D、再次接觸過敏原引起的 |
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