如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質，有關說法錯誤的是（　　）
A、細胞之間的相互識別與①有關
B、②構成細胞膜的基本骨架
C、葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助
D、②③分子都是可以運動的
考點：細胞膜的流動鑲嵌模型,物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖，①是糖蛋白，②是蛋白質，③是磷脂分子．
解答： 解：A、細胞之間的相互識別與糖蛋白有關，①是糖蛋白，A正確；
B、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，②是蛋白質，B錯誤；
C、葡萄糖通過細胞膜有的是協(xié)助擴散（如通過紅細胞），有的是主動運輸（如被小腸細胞吸收），兩者都需要載體蛋白協(xié)助，C正確；
D、組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質都是運動的，所以細胞膜具有一定的流動性，D正確．
故選：B．
點評：本題考查細胞膜結構，識記細胞膜的流動鑲嵌模型內(nèi)容是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于肺炎雙球菌轉化實驗敘述錯誤的是（　　）
A、格里菲斯的實驗證明加熱殺死的S型菌存在某種促進細菌轉化的因子
B、艾弗里的實驗證明促成R型細菌向S型細菌轉化的物質是DNA
C、艾弗里用化學方法將S型細菌的各種成分分離分別研究其作用
D、將S型細菌的DNA與R型細菌混合后可將R型細菌全部轉化為S型細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列目鏡和物鏡均最短的一組是（　�。�
A、目鏡15×物鏡45×
B、目鏡15×物鏡8×
C、目鏡5×物鏡10×
D、目鏡5×物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某原核細胞中一個基因進行的某項生理活動，圖乙是圖甲中C部分的放大．若該基因中堿基T為m個，占全部堿基的比值為n．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達，最終可得到3條相同的多肽鏈
B、圖甲未體現(xiàn)中心法則的所有過程，可看出核糖體移動的方向是從a到b
C、圖乙所示核苷酸共有5種，②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同
D、圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子，其中胞嘧啶至少含有
1
n-2m

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科目：高中生物 來源： 題型：

對圖中各曲線所代表的生物學含義描述正確的是哪項（　�。�
A、甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與血漿中的氧氣濃度的關系
B、乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C、丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關系，a點時ATP產(chǎn)生量最大
D、丁圖表示某高等動物體內(nèi)正在分裂的細胞，該細胞是次級精母細胞或者次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于結合水的是（　�。�
A、切西瓜流出的汁
B、擠菜餡擠出的菜汁
C、蛋清里所含的水
D、剛收獲的種子曬干時曬出的水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶起催化作用的本質是提高反應的活化能
B、所有酶都含有C、H、O、N四種化學元素
C、酶進行催化過程中不變，所以酶不會發(fā)生自我更新
D、酶都在核糖體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞生命歷程的說法，錯誤的是（　　）
A、細胞的癌變是細胞中原癌基因和抑癌基因突變的結果
B、基因的選擇性表達使細胞的種類增多
C、細胞代謝速度減慢是細胞衰老的特征之一
D、腦細胞因缺氧而死亡屬于細胞的程序性死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質交換示意圖，A、B、C分別代表人體內(nèi)的三種液體成分．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A液代表
 
，B液代表組織液，C液代表血漿，三者共同構成了人體內(nèi)組織細胞生活的內(nèi)環(huán)境．一般情況下，三種液體的成分和含量相近，但又不完
全相同，最主要的差別在于C液中含有較多的
 
．
（2）當我們進行劇烈運動時，組織細胞會產(chǎn)生較多的CO2和乳酸等酸性物質，但正常情況下血漿中的pH仍能維持相對穩(wěn)定，主要是因為A液中含有
 
等離子作緩沖物質．劇烈運動時人大量出汗，血漿中的水分減少，滲透壓升高會刺激
 
中的滲透壓感受器，在大腦皮層產(chǎn)生渴覺從而主動飲水補充水分．同時在抗利尿激素的作用下，
 
中的重吸收加強，尿量減少．
（3）一般健康人血漿中的葡萄糖濃度為
 
．當我們剛進食后，
 
細胞分泌的胰島素會增多，該激素能促進組織細胞加速
 
葡萄糖，從而使血糖水平降低．

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