分析 生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者固定的全部太陽能,流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物所同化的全部能量.
每一營養(yǎng)級的能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級;③殘體、糞便等被分解者分解;④未被利用.即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng).
(2)用于植食動物自身的生長、發(fā)育、繁殖等的能量值是同化的總能量減去呼吸消耗的能量:14+2-4=12(103kJ•m-2•a-1).
(3)由于能量逐級遞減,為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機物應(yīng)增多.
(4)肉食動物需補償輸入的能量值為(2.1+0.25+0.05+5.1)-(14+2-4-9-0.5)=5(單位:103kJ•m-2•a-1).根據(jù)補償輸入的能量數(shù),可知,營養(yǎng)級較高的生物在這場災(zāi)害中受到的影響較大.
(5)在人為干預(yù)下,能量在第二營養(yǎng)級(植食動物 )與第三營養(yǎng)級(肉食動物)之間的傳遞效率=從植食動物流入肉食動物的總能量÷流入植食動物的總能量=(2.5÷16)×100%≈15.6%.
(6)設(shè)現(xiàn)在人口數(shù)量需要能量為a,則需植物為:0.5a÷10%÷10%+0.5a÷10%=55a. 將(草食)動物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,則現(xiàn)在人口需植物為:0.2a÷10%÷10%+0.8a÷10%=28a. 調(diào)整食物結(jié)構(gòu)后,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的 55a÷28a=1.96倍.
故答案為:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
(2)1.2×104 kJ•m-2•a-1
(3)能量逐級遞減
(4)5×103 kJ•m-2•a-1 較高
(5)15.6%
(6)1.96
點評 本題以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、群落演替的相關(guān)內(nèi)容為知識載體,考查能量流動的計算,易錯點是在計算能量的關(guān)系時不要忽略人工有機物輸入的能量,意在考查考生的識記能力、分析題圖的能力和理解計算能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體 | ||
C. | 高爾基體、線粒體、葉綠體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是構(gòu)成生物的基本單位,不同的組織中細胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)完全相同 | |
B. | 相對于心肌細胞,胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快 | |
C. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞,含有較多的高爾基體 | |
D. | 內(nèi)分泌器官中的細胞含有較多的中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該球體中間可包裹脂類物質(zhì) | B. | 磷脂分子的“頭”部是疏水基團 | ||
C. | 磷脂分子在膜上是靜止不動的 | D. | 生物膜均由單層磷脂分子構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中只有兩條捕食鏈 | |
B. | 狐與鳥之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系 | |
C. | 細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級 | |
D. | 狐數(shù)量上升,兔的種內(nèi)斗爭加劇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其育種方法屬于多倍體育種 | |
B. | 目的是要得到多倍體果實 | |
C. | 要用三倍體當母本 | |
D. | 在培育中不是必須要用二倍體父本的花粉等刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隱性個體一定是純合體 | |
B. | 隱性個體的顯性親本必為雜合體 | |
C. | 顯性個體的基因型難以直接確定 | |
D. | 后代全為顯性,則雙親必為顯性純合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和 | |
B. | 一定區(qū)域內(nèi)具有一定關(guān)系的各種生物的總和 | |
C. | 一定區(qū)域內(nèi)全部生物及其生存環(huán)境的總和 | |
D. | 生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體 |
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