9．一棵楊樹(shù)的一片葉屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次（　�。�
A．器官B．組織C．系統(tǒng)D．細(xì)胞

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．

解答 解：一棵楊樹(shù)的一片葉屬于生命系統(tǒng)的器官層次．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，考查考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．癌細(xì)胞通常是由正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（基因）發(fā)生改變后形成的．某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用．他們推測(cè)：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，可作為一種癌癥的化療藥物．就此問(wèn)題．該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)材料：肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，試管，吸管等．
（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)其中某位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下：（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開(kāi)來(lái)，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號(hào)1、2、3、4、5，并在1～4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液．5號(hào)試管中加入等量生理鹽水．
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號(hào)試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間．
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
⑤請(qǐng)你糾正上面這位同學(xué)操作上的兩處錯(cuò)誤：a在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”；b“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“振蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”．
（2）另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到的結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)組別12345
二氯二乙胺
濃度（mg/mL）		0.10.20.30.40
細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/mL）32027518696560
①在該實(shí)驗(yàn)中，遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照，單一變量原則．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，且在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強(qiáng)．
（3）分析小鼠發(fā)生癌變的原因及有關(guān)問(wèn)題：
①細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變．下列條件可稱(chēng)為致癌因子的是A、C、D、F、H．
A．紫外線　B．甘油　C．肝炎病毒　D．煤焦油及其衍生物苯　E．葡萄糖　F．尼古丁　G．丙酮酸　H．核輻射
②化療時(shí)采用的烷化劑，如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng)，從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用．此類(lèi)藥品作用于癌細(xì)胞周期的間期．
③已知一小鼠癌變前基因型為AABB，現(xiàn)用3種不同顏色的熒光，分別標(biāo)記癌變后小鼠精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因，觀察其分裂過(guò)程，發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)，其原因是基因A與新基因所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．將月季的花藥通過(guò)無(wú)菌操作接入含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基中，在一定的條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗，其過(guò)程如下：月季花藥①-→愈傷組織②-→叢芽③-→植株④
（1）對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是單核期，為確定花粉是否處于該時(shí)期，最常用的鏡檢方法是醋酸洋紅法．
（2）在植物組織培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基，從物理性質(zhì)來(lái)分為固體培養(yǎng)基．要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩種激素．
（3）發(fā)育成的植株④稱(chēng)為單倍體．若要得到可育植株，需要用秋水仙素對(duì)③（填符號(hào)）進(jìn)行處理．
（4）①→②過(guò)程需要一定的條件有ABD．
A．營(yíng)養(yǎng)    B．激素    C．光照     D．pH．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人類(lèi)16號(hào)染色體上有一段DNA序列，決定血紅蛋白的氨基酸組成．這個(gè)DNA序列的某一對(duì)堿基發(fā)生改變而引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥．屬于（　　）
A．基因突變B．基因重組
C．染色體結(jié)構(gòu)的變化D．染色體數(shù)目的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面有關(guān)統(tǒng)一性的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
B．生物與非生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到
C．原核生物和真核生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA
D．組成生物的大分子在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都由以氧元素形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)根據(jù)調(diào)查種群密度的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，宜調(diào)查雙子葉草本植物，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素．常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距離取樣法，其中五點(diǎn)取樣法（方法）適用于調(diào)查地塊的長(zhǎng)與寬相差不大的地塊．
（2）某同學(xué)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該山地內(nèi)某階段田鼠的種群密度，該方法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物進(jìn)行調(diào)查．由于田鼠被捕捉過(guò)一次后較難再次被捕捉，因此用該方法計(jì)算所得的種群數(shù)量會(huì)比實(shí)際值偏高．
（3）在調(diào)查分布范圍較小，個(gè)體較大的種群時(shí)，可以用逐個(gè)計(jì)數(shù)的方法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖），請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）確定酵母菌是真核生物的簡(jiǎn)便方法是在顯微鏡下觀察有核膜包被的細(xì)胞核．
（2）試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境．
（3）滴管中冒出的氣泡是酵母菌無(wú)氧呼吸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果，將該氣體引入溴麝香草酚藍(lán)水溶液，可使該溶液由藍(lán)變綠再變黃；若試管中的水換成冷水，氣泡產(chǎn)生速率下降．
（4）酵母菌無(wú)氧呼吸只釋放少量能量，葡萄糖中其余的能量存留在酒精中．酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可以通過(guò)自由擴(kuò)散（方式）運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外．
（5）寫(xiě)出酵母菌無(wú)氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
（6）有氧呼吸的酶分布在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)基因型為AaBbcc的小麥與一個(gè)基因型為AABbCC的小麥雜交，子代中基因型為AABbCc的個(gè)體占（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{32}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列哪項(xiàng)不屬于拉馬克的進(jìn)化觀點(diǎn)（　�。�
A．用進(jìn)廢退B．獲得性遺傳
C．環(huán)境改變引起生物變異D．自然選擇決定進(jìn)化方向

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