2.科學家通過基因工程方法,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內,并成功實現(xiàn)了表達,從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉.其過程大致如圖所示:
(1)基因工程的操作程序主要包括的四個步驟是:目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定.
(2)將目的基因導入受體細胞的方法有很多種,該題中涉及的是農桿菌轉化法,Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞中并成功實現(xiàn)表達的過程,稱為轉化.
(3)目的基因能否在棉株體內穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性的關鍵是目的基因是否插入了受體細胞的染色體DNA上,這需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是DNA分子雜交技術.
(4)抗蟲棉能抗棉鈴蟲的生態(tài)效果顯著,有人認為抗蟲棉就是無蟲棉花,不必防治害蟲,你認為這種觀點是不正確.理由是因為抗蟲棉只能抗棉鈴蟲,不能抵抗其它害蟲(答案合理即可).更有人認為這種抗蟲棉產(chǎn)生的Bt毒蛋白,存在于棉花纖維內,由此棉花制成的服裝等產(chǎn)品會影響人體的健康.你認為這種說法是有必要.理由是這種轉基因棉花纖維含有Bt毒蛋白,可能引起人體產(chǎn)生疾。

分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)基因工程的操作程序主要包括的四個步驟是:目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定.
(2)圖中將目的基因導入受體細胞的方法是農桿菌轉化法;毒蛋白基因轉入普通棉株細胞中并成功實現(xiàn)表達的過程,稱為轉化.
(3)目的基因能否在棉株體內穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性的關鍵是目的基因是否插入了受體細胞的染色體DNA上;檢測目的基因是否插入受體細胞的染色體DNA上采用DNA分子雜交技術.
(4)抗蟲棉能抗棉鈴蟲的生態(tài)效果顯著,有人認為抗蟲棉就是無蟲棉花,不必防治害蟲,種觀點是不正確的,理由是因為抗蟲棉只能抗棉鈴蟲,不能抵抗其它害蟲.更有人認為這種抗蟲棉產(chǎn)生的Bt毒蛋白,存在于棉花纖維內,由此棉花制成的服裝等產(chǎn)品會影響人體的健康.這種說法是有必要的,理由是這種轉基因棉花纖維含有Bt毒蛋白,可能引起人體產(chǎn)生疾病.(或這種說法無必要,因為Bt毒蛋白不會導致人患。
故答案為:
(1)將目的基因導入受體細胞 
(2)農桿菌轉化法 轉化
(3)目的基因是否插入了受體細胞的染色體DNA上 DNA分子雜交技術
(4)不正確,因為抗蟲棉只能抗棉鈴蟲,不能抵抗其它害蟲
答案①有必要.這種轉基因棉花纖維含有Bt毒蛋白,可能引起人體產(chǎn)生疾病;
答案②無必要.因為Bt毒蛋白不會導致人患病

點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握基因工程各操作步驟的相關細節(jié),能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•漳州二模)下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( )

A.原核細胞無核膜及細胞器膜因而不具生物膜

B.生物膜功能的復雜程度取決于磷脂、糖類的種類和數(shù)量

C.內質網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點

D.有絲分裂過程中著絲點的分裂時核膜逐漸消失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

野生香蕉是二倍體,通常有大量的硬籽,無法食用。在大約1萬年前的東南亞,人們發(fā)現(xiàn)一種很少見的香蕉品種,這種香蕉無籽、可食,是世界上第一種可食用的香蕉,后來人們發(fā)現(xiàn)這種無籽香蕉是三倍體。

(1)三倍體香蕉的變異屬于_______,之所以無籽是因為此香蕉在減數(shù)分裂時________________,不能產(chǎn)生正常配子。

(2)由一種變異的致命真菌引起的香蕉葉斑病正在全球蔓延。在世界許多香蕉農場,每年多次、大量噴灑殺菌劑來抑制真菌的散播。但此做法未能起到較好的效果。在此,殺菌劑的使用對真菌起到了________________作用。

(3)生物學家到目前仍然沒有找到攜帶該真菌抗性基因的二倍體野生香蕉,說明基因突變具有____________的特點。如果找到具有抗真菌基因的二倍體野生香蕉,可以嘗試用____________育種方式,以獲得____________倍體香蕉作________(父本、母本),然后與二倍體野生香蕉雜交,從其后代的三倍體無籽香蕉中選育出抗病的品種。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

馬達加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽,但是兩地生物種類有較大差異,造成這種現(xiàn)象最可能的原因是

A.島上的生物沒有進化 B.變異的方向不同

C.自然選擇的方向不同 D.它們的祖先不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于多基因遺傳病的敘述,不正確的是

A.由多對基因控制 B.常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象

C.群體中發(fā)病率極低 D.易受環(huán)境因素影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.興奮在一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元之間的傳導方向是(  )
A.細胞體→軸突→樹突B.軸突→細胞體→樹突
C.樹突→細胞體→軸突D.樹突→軸突→細胞體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細胞分化的實質是( 。
A.基因組的改變B.基因的選擇性表達
C.染色體結構的改變D.細胞亞顯微結構的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.烯效唑(S-3307)是一種廣譜、高效的植物生長延緩劑,具有低毒、低殘留的特點.研究結果和生產(chǎn)上使用表明烯效唑對小麥具有很好的壯苗和增產(chǎn)的效果,顯示出廣闊的應用前景.某實驗小組為了探究不同濃度的烯效唑(S-3307)對植物根冠比(植物地下部分與地上部分的干重的比值,在作物苗期,根冠比越大越有利于植物的生長)的影響進行了以下實驗:
(1)實驗材料:小麥種子、0.1%二氯化汞、烯效唑、蒸餾水
實驗步驟:
①選取若干數(shù)量的生理狀況一致的健康、飽滿的小麥種子,平均分為四組.
②用0.1%二氯化汞消毒15-20min,蒸餾水沖洗4-5次
③分別用等量的0mg/L、20mg/L、X mg/L、60mg/L的烯效唑浸種24h.種子洗凈后于瓷盤中培養(yǎng),催芽3d后移栽.
④一段時間后分別稱量植物的根干重和冠干重,并計算根冠比.
(2)實施實驗過程,得到了以下數(shù)據(jù):
處理濃度(mg/L)根干重(g)冠干重(g)根冠比
00.07520.1480.458
200.08060.1450.597
X0.07850.1440.552
600.07650.1430.533
請據(jù)圖分析回答下列問題
①表中的X應為:40理由是:實驗組設置的溶液應具有相同的濃度梯度.
②圖中的數(shù)據(jù)表明不同濃度烯效唑(S-3307)下植物的根冠比不同,主要體現(xiàn)在不同濃度烯效唑能通過促進植物地下部分的生長,抑制植物地上部分的生長,從而提高幼苗的根冠比,為了有利于植物作物苗期的生長,烯效唑的濃度應當控制在20mg/L左右.
(3)烯效唑對植物具有一定的矮化作用,推測可能是通過抑制赤霉素(生長素)的合成,抑制了植物細胞的伸長,從而抑制了植物增高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1為特異性免疫的有關過程.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)請寫出下列標號的細胞名稱:①造血干細胞,②B細胞.
(2)物質Ⅰ的化學本質是蛋白質,參與該物質合成和分泌的細胞器有核糖體、高爾基體、內質網(wǎng)和線粒體.
(3)圖中細胞能特異性識別抗原的有②③④⑤(填數(shù)字序號).
(4)若切除某小狗的胸腺,其體液免疫是否受影響?受影響
(5)在細胞免疫中,效應T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2).前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質損傷靶細胞膜;后者指效應T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合,誘導靶細胞凋亡.
①圖2中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應T細胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細胞外.穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質等大分子物質流出 (流入/流出)靶細胞,最終導致靶細胞死亡.
②圖3中的FasL稱為死亡因子,F(xiàn)as稱為死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質.一般來說,控制Fas的基因能在各種細胞內表達,而控制FasL的基因只在效應T細胞和某些腫瘤細胞內表達.免疫排斥是器官移植的一個主要障礙.請根據(jù)Fas和FasL的相互關系,提供一種解決免疫排斥的思路.降低移植器官Fas基因的表達水平.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案