分析 1、幾種化合物的元素組成:
①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S等;
②核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
④糖類是由C、H、O構(gòu)成.
2、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
3、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.4、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
5、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
6、糖類分為單糖、二糖和多糖,葡萄糖、核糖、脫氧核糖等不能水解的糖稱為單糖,由2個單糖脫水縮合形成的糖稱為二糖,多糖有淀粉、纖維素和糖原,糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì),淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),纖維素是植物細(xì)胞壁的成分.
7、常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇.
8、分析題圖:題圖表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,分析可知A、B、E、F生物大分子分別表示核酸、蛋白質(zhì)、糖原或淀粉、脂肪,a、b、d、e小分子分別表示核苷酸、氨基酸、性激素(雄性激素)、葡萄糖.
解答 解:(1)物質(zhì)a表示核苷酸,由于病毒中含有DNA或RNA一種核酸、原核細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種種核酸,所以病毒中的核苷酸有4種(4種脫氧核苷酸或4種核糖核苷酸),原核細(xì)胞中的核苷酸有8種(4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸).
(2)題圖中的E是多糖,若E是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),則E是糖原,其在人體中主要是肝糖原和肌糖原,分別分布于肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞.
(3)物質(zhì)d是雄性激素,物質(zhì)F是脂肪,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長期備用能源物質(zhì).
(4)物質(zhì)b是氨基酸,B是蛋白質(zhì),若某種蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸(平均相對分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=mn-18(n-2).
故答案為:
(1)核苷酸 4 8
(2)糖原 肝臟細(xì)胞和肌肉
(3)雄性激素 脂肪
(4)氨基酸 mn-18(n-2)
點評 本題結(jié)合構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用的關(guān)系圖,考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識,考生識記細(xì)胞中的化合物的種類、組成和功能,明確蛋白質(zhì)合成過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因在染色體上的實驗證據(jù)是( )
A.孟德爾的豌豆雜交實驗 B.薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實驗
C.摩爾根的果蠅雜交實驗 D.現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證
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科目:高中生物 來源:2015-2016云南省高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色和紫色三種,已知花色由A/a和B/b兩對基因控制,其控制色素合成的生化途徑如下圖所示(這兩對基因遵循自由組合定律 ,與性別無關(guān))。請回答下列問題:
(1)利用該植物進(jìn)行雜交實驗,母本 (需要╱不需要)去雄,套袋的目的是 。
(2)紫花植物的基因型有 種。
(3)將一株純合白花與一株純合紅花雜交得F1,將其子代F1自交,若子代F2的表現(xiàn)型及比例為 ,則親代白花的基因型為aabb;若子代的表現(xiàn)型及比例為 ,則親代白花的基因型為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某生物精原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。非同源染色體的自由組合可能發(fā)生在( )
A.AB段 B.CD段 C.FG段 D.HI段
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從某動物精巢中提取了一些細(xì)胞(無突變發(fā)生),根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目分為三組如圖。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.甲組細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)之比一定為1:1
B.乙組細(xì)胞中有一部分不含同源染色體
C.乙組細(xì)胞都在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)第一次分裂
D.丙組細(xì)胞的子細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/td> | |
B. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率 | |
C. | 細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá) | |
D. | 細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例,第四代中純合子所占比例為$\frac{15}{16}$ | |
B. | b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例,第三代中顯性純合子所占比例為$\frac{7}{16}$ | |
C. | 自交后代中隱性性狀的比例可用b曲線表示 | |
D. | c曲線可代表自交n代后雜合子所占比例,第五代是雜合子所占比例為$\frac{1}{32}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吡羅紅甲基綠染液能將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體染成紅色 | |
B. | 在蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后溶液呈藍(lán)色 | |
C. | 0.3g/mL的蔗糖溶液能使浸潤在其中的洋蔥鱗片葉外表皮的液泡紫色加深 | |
D. | 橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇反應(yīng)會變成灰綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA在復(fù)制過程中可能發(fā)生差錯,但是這種差錯不一定會改變生物的性狀 | |
B. | DNA的復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制,且為半保留復(fù)制 | |
C. | 在葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在葉綠體和線粒體中 | |
D. | DNA的復(fù)制過程,需要消耗ATP并且需要酶的催化 |
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