【題目】圖表示某地甲、乙兩個(gè)種群數(shù)量之比隨時(shí)間的變化關(guān)系。下列敘述正確的是(

A.甲、乙種群分別經(jīng)歷了S形和J形增長(zhǎng)

B.ac段期間甲種群的自然增長(zhǎng)率大于0

C.c點(diǎn)時(shí),甲種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為衰退型

D.甲、乙種群形成捕食關(guān)系,甲為被捕食者

【答案】C

【解析】

1.競(jìng)爭(zhēng)是指兩種生物生活在-起,因?yàn)闋?zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象.因?yàn)榭臻g、食物有限,兩種生物呈現(xiàn)出“你死我活”的變化,導(dǎo)致“強(qiáng)者更強(qiáng)弱者更弱”,甚至弱者最終被淘汰如果兩個(gè)物種生存能力相當(dāng),因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)的雙重調(diào)節(jié),使兩種生物互為消長(zhǎng),能長(zhǎng)期共存于同一環(huán)境中,表現(xiàn)出趨同進(jìn)化。

2.捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物為食,一般表現(xiàn)為"先增者先減,后增者后減”的不同步變化,"此消彼長(zhǎng),此長(zhǎng)彼消”。先增先減的是被捕食者,后增后減的是捕食者。

A、圖中反映甲/乙種群數(shù)量比隨時(shí)間的變化,由最后變?yōu)?/span>0,可知甲種群全部消失,乙種群應(yīng)為不斷增加,由于二個(gè)種群在同一生態(tài)系統(tǒng)中,乙種群的增長(zhǎng)方式不可能為J形增長(zhǎng),A錯(cuò)誤;

B、圖中ac段,甲種群數(shù)量多于乙種群,但甲種群數(shù)量應(yīng)經(jīng)歷了先增長(zhǎng)到后減小的過(guò)程,直到與乙種群數(shù)量相等,故甲種群的自然增長(zhǎng)率不會(huì)一直大于0B錯(cuò)誤;

C、c點(diǎn)時(shí),甲、乙種群數(shù)量相等,但按趨勢(shì)看,甲種群數(shù)量最可能處于降低過(guò)程,年齡結(jié)構(gòu)為衰退型,C正確;

D、從甲、乙的數(shù)量變化,甲最終消失來(lái)看,二者的種間關(guān)系最可能為競(jìng)爭(zhēng),D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖象或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B.圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C.環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響

D.圖戊是大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絰Q

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 “綠水青山就是金山銀山”。國(guó)家環(huán)保部回應(yīng)了社會(huì)對(duì)祁連山自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境遭受?chē)?yán)重破壞的環(huán)保事件的關(guān)切。如圖為某校生物小組模擬的被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖(單位:×103 kJm2a1).回答下列問(wèn)題:

1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________________,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________。

2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,生產(chǎn)者固定的能量值為____×103 kJm2a1,人工干預(yù)后肉食動(dòng)物同化的能量應(yīng)該為_________×103 kJm2a1。在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為__________。

3)由圖可知,營(yíng)養(yǎng)級(jí)___(填較高較低)的生物在這場(chǎng)災(zāi)害中受到的影響較大。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示家蠶體細(xì)胞中的一對(duì)常染色體(2號(hào),表示Aa的基因座位)和一對(duì)性染色體(Z、W染色體)的分布情況,下列對(duì)經(jīng)處理導(dǎo)致三種突變體產(chǎn)生原因的敘述正確的是(

A.突變Ⅰ是因?yàn)?/span>A基因內(nèi)的堿基對(duì)缺失引起的

B.突變Ⅱ是因?yàn)槿旧w結(jié)構(gòu)變異中的缺失引起的

C.突變Ⅲ是因?yàn)槿旧w片段轉(zhuǎn)移引起的基因重組引起的

D.三種變異均發(fā)生了基因座位和生物性狀的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對(duì)應(yīng)方框各代表一種成分)之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是

A.甲、乙和丙包含的所有種群構(gòu)成群落

B.甲是生產(chǎn)者,但不一定是自養(yǎng)型生物

C.戊不一定是微生物

D.丁中的CO2含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生物體細(xì)胞增殖的細(xì)胞周期示意圖(圖甲)及其有絲分裂某一過(guò)程的示意圖(圖乙),下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖甲的ab段可完成核糖體的增生和染色體復(fù)制

B.圖乙表示后期細(xì)胞,共含4套遺傳信息和8個(gè)DNA分子

C.圖乙的后一時(shí)期將在細(xì)胞赤道面上向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝,導(dǎo)致胞質(zhì)分裂

D.圖乙時(shí)期是經(jīng)著絲粒分裂后形成的,隨之發(fā)生每條染色體上DNA分子數(shù)的減半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的正常眼和星眼、正常翅和截翅分別由等位基因A/a,B/b控制,兩對(duì)基因均不位于Y染色體上,F(xiàn)有一群正常眼雄果蠅和星眼正常翅雌果蠅雜交,F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,不考慮致死和基因突變、交叉互換和染色體畸變的發(fā)生。

F1

正常眼、正常翅

星眼、正常翅

正常眼、截翅

星眼、截翅

雌性

1/6

1/2

1/12

1/4

雄性

1/8

3/8

1/8

3/8

回答下列問(wèn)題:

1)根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式,星眼對(duì)正常眼為_______________________,這二對(duì)性狀的遺傳遵循______________________定律,原因是____________________________________________。

2)親本雄果蠅的基因型為______________________,F1雌果蠅中純合子的概率為__________________

3)取F1中的星眼雌、雄果蠅隨機(jī)交配,則F2中星眼截翅雌果蠅的概率為___________。

4)要用測(cè)交法檢測(cè)F1中星眼、正常翅雄果蠅的基因型,請(qǐng)用遺傳圖解表示測(cè)交的過(guò)程和結(jié)果___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程。據(jù)圖分析,有關(guān)敘述不正確的是

A.圖中①②過(guò)程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體

B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變

C.人體衰老引起白發(fā)的直接原因是圖中的酪氨酸酶活性下降

D.該圖反映的基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】接種疫苗是預(yù)防疾病的措施之一。圖顯示了某種DNA疫苗的制備與使用過(guò)程,人體內(nèi)將產(chǎn)生抗r的抗體。

1圖所示抗原蛋白基因最可能是致病菌M

A.特有致病基因B.特有不致病基因C.全部致病基因D.全部不致病基因

2圖所示的1-IV階段中,需要使用DNA連接酶的是 ______階段。篩選含有目的基因的受體細(xì)胞,發(fā)生在______階段。

3圖所示的第V階段,抗原蛋白r和抗r抗體的不同 。

A.基因來(lái)源的物種B.轉(zhuǎn)錄mRNA序列

C.表達(dá)兩種蛋白的細(xì)胞D.翻譯時(shí)tRNA所來(lái)源的物種

4結(jié)合圖及所學(xué)的知識(shí),比較DNA疫苗和致病菌M,用“是”或“否”填寫(xiě)表相關(guān)內(nèi)容。

核苷酸式入體

激發(fā)體液免疫

激發(fā)細(xì)胞免疫

較高致病性

DNA疫苗

致病菌M

___________________

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