科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子,釋放大量能量 |
B、葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸,生成少量[H]同時還有能量釋放 |
C、光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP富含由光能轉(zhuǎn)變而來的化學(xué)能 |
D、光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中還原C3同時生成一部分C5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
調(diào)查時間 調(diào)查項目 |
1953年 | 1973年 | 1984年 | 1996年 |
葉面積指數(shù) | 2.48 | 6.61 | 11.28 | 17.76 |
光能截獲。%) | 20.3 | 42.3 | 88.9 | 95.9 |
總初級生產(chǎn)量(t/hm2?a-1) | 17.43 | 55.50 | 116.61 | 150.81 |
凈初級生產(chǎn)量(t/hm2?a-1) | 1.50 | 14.52 | 23.88 | 26.00 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的催化 |
B、人體肺泡中的O2被運輸?shù)礁渭?xì)胞 |
C、紅細(xì)胞吸水漲破 |
D、胰島素降低血糖濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者 | ||
B、能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán) | ||
C、若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量m,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為m×
| ||
D、若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替 |
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