（2015秋•惠州期末）科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATP

C．二氧化碳→乙醇→糖類 D．二氧化碳→三碳化合物→糖類

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某高等動物耳朵的長短為一對相對性狀，受兩對等位基因控制（不考慮交叉互換）．讓動物繁殖多次，子代統(tǒng)計結(jié)果為長耳朵：短耳朵=7：1．下列說法錯誤的是（　�。�
A．讓短耳朵個體相互交配，子代都是短耳朵
B．這兩對等位基因位于非同源染色體上
C．子代中，長耳朵的基因型有5種
D．若用親代個體與子代短耳朵個體交配，后代不可能出現(xiàn)3：1的比例

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•姜堰市期末）下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是（ ）

A．不能脫離生物體起作用

B．酶是蛋白質(zhì)

C．酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別

D．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級學(xué)業(yè)考試）夏季酷暑時分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用（ ）

A．鹽汽水 B．牛奶 C．純凈水 D．果汁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•大連校級模擬）在高等植物體內(nèi)，產(chǎn)生ATP的生理過程有（ ）

A．呼吸作用、滲透作用 B．呼吸作用、蒸騰作用

C．光合作用、主動運輸 D．光合作用、呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）人體紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位、所需ATP的來源、主要呼吸類型分別是（ ）

A．線粒體；葡萄糖；有氧呼吸

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；葡萄糖；無氧呼吸

C．線粒體；乳酸；有氧呼吸

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；乳酸；無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（ ）

A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面積

B．降低了底物分子的活化能

C．提高了反應(yīng)物分子的活化能

D．降低了底物分子的自由能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是（ ）

A．各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸

B．一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

D．組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．測試光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，可通過實測一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況繪制曲線．能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的一項是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案