Question

2．分析下列圖一和圖二，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）圖一中①過(guò)程能夠使無(wú)機(jī)環(huán)境中的能量進(jìn)入生物群落，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能總量．
（2）圖一中包括生態(tài)系統(tǒng)的四個(gè)成分是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者．
（3）圖二中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，B表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量．B中的能量除了被分解者利用和被次級(jí)消費(fèi)者攝入外，還有一部分是未被利用．屎殼螂能夠利用初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，則屎殼螂從初級(jí)消費(fèi)者同化的能量中獲得的能量是0．
（4）從圖二中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（5）人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：1、圖一中①表示綠色植物的光合作用，②表示捕食，③表示動(dòng)植物的呼吸作用，④表示微生物的分解作用，⑤表示燃燒．
2、圖二中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，B表示同化能量的一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，能量貯存在有機(jī)物中．
3、圖一和圖二中初級(jí)消費(fèi)者同化的能量一部分要通過(guò)呼吸作用消耗．分解者的同化作用類(lèi)型為異養(yǎng)型．

解答 解：（1）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能總量．
（2）圖一中包括生態(tài)系統(tǒng)的四個(gè)成分是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石．
（3）圖二中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，B表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量．B中的能量除了被分解者利用和被次級(jí)消費(fèi)者攝入外，還有一部分是未被利用．屎殼螂能夠利用初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量，因此屎殼螂從初級(jí)消費(fèi)者同化的能量中獲得的能量是0．
（4）從圖二中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（5）人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分．
故答案為：
（1）生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能總量
（2）非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者       生產(chǎn)者
（3）初級(jí)消費(fèi)者同化的能量    用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量    未被利用    0
（4）單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減
（5）調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．