哈瓦蘇湖是一個(gè)位于科羅拉多河上的人工湖,非常受人歡迎,湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富,有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等(如圖甲所示).請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)對(duì)哈瓦蘇湖水體制作裝片,在顯微鏡下觀察進(jìn)行研究.在低倍鏡下看到了物像如圖乙所示.要對(duì)①放大進(jìn)行重點(diǎn)觀察,顯微鏡的操作包括以下步驟:a.移動(dòng)載玻片;b.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;c.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.正確的操作順序是
 

(2)通過正確的操作在高倍鏡下觀察①,繪制模式圖如圖丙所示.據(jù)圖可以判斷該細(xì)胞屬于
 
(原核細(xì)胞/真核細(xì)胞).判斷的理由是
 

(3)湖內(nèi)能進(jìn)行光合作用的生物,除綠色植物外,還有
 
等.
(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,整個(gè)湖泊構(gòu)成
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體).
3、藍(lán)藻屬于原核生物,不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用.
解答: 解:(1)顯微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見.因此,正確的操作順序是acbd.
(2)該細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞.
(3)湖內(nèi)能進(jìn)行光合作用的生物,除綠色植物外,還有藍(lán)藻等.
(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,整個(gè)湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:
(1)acbd   
(2)真核細(xì)胞   有成形的細(xì)胞核
(3)藍(lán)藻     
(4)生態(tài)系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng):本題以某湖泊為素材,結(jié)合圖解,考查顯微鏡的操作、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同等知識(shí),要求考生識(shí)記顯微鏡的操作步驟;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)的異同,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)思考并回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題:
(一)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要保證細(xì)胞必需的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH條件,還要提供無菌、無毒和適宜的氣體環(huán)境.為達(dá)到無菌、無毒的環(huán)境條件,除了要對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)器具進(jìn)行消毒外,還要
 

(2)應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是
 

(二)胚胎工程
(1)在胚胎移植過程中,供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是
 
,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育.
(2)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到
 
時(shí)期的胚進(jìn)行操作.
(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有芒(A)對(duì)無芒(a)為顯性,抗。≧)對(duì)不抗病(r)為顯性,用有芒抗病(AARR)和無芒不抗。╝arr)的兩種水稻作親本,培育無芒抗病的良種水稻供農(nóng)民使用.
(1)用雜交育種方法培育這一良種供農(nóng)民使用至少需要4年時(shí)間,每一年的方法和目的是什么?請(qǐng)完成下表:
時(shí)間方法目的
第1年
 
獲得F1種子
第2年
 
 
第3年
 
選出純系植株
第4年自交擴(kuò)大培養(yǎng)
(2)第1年對(duì)作為母本的水稻應(yīng)該做
 
處理.這項(xiàng)工序應(yīng)該在開花
 
(選填“前”或“后”)進(jìn)行.
(3)第
 
年開始出現(xiàn)無芒抗病類型,它約占群體的比例為
 
;若用單倍體育種,開始出現(xiàn)無芒抗病類型約占群體的比例為
 

(4)就抗病和不抗病這對(duì)相對(duì)性狀而言,讓F1自交三代,在自然情況下,基因頻率的變化是
 

A.R增大       B.r增大       C.R=r         D.無法確定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

燕麥的穎色受兩對(duì)基因控制.已知黑穎(用字母A表示)和黃穎(用字母B表示)為顯性,且只要A存在,植株就表現(xiàn)為黑穎,雙隱性則出現(xiàn)白穎.現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.請(qǐng)回答下面的問題:
(1)親本的基因型是
 
 
.F2中白穎的基因型為
 
,黃穎中純合子所占比例是
 

(2)請(qǐng)用遺傳圖解的形式表示出題干所述的雜交過程:
 
.(包括親本、F1及F2各代的基因型和表現(xiàn)型)

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定脂肪,應(yīng)該選用的試劑是( 。
A、斐林試劑B、雙縮脲試劑
C、碘液D、蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜的成分:
 
、
 
和少量糖類.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列各雜交組合的后代中,只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親本組合是( 。
A、EeFf×EeFf
B、EeFF×eeff
C、EeFF×EEFf
D、EEFf×eeFf

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科目:高中生物 來源: 題型:

小香豬背部皮毛顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、棕色(A_bb)和白色(aabb).請(qǐng)分析回答:
(1)一只黑色雌香豬與一只褐色雄香豬交配,產(chǎn)下的子代有黑色、棕色、白色三種表現(xiàn)型,則親本的基因型分別為
 
;若子代中的黑色雌香豬與白色雄香豬雜交,產(chǎn)下的小香豬是棕色雄性的概率為
 

(2)若兩只黑色小香豬交配產(chǎn)下一只白色雄性小香豬,則再生下一只棕色雌性小香豬的概率是
 

(3)有一只小香豬的基因型如圖所示,則基因A、a與基因G、g的遺傳是否遵循基因的自由組合定律?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用不同的放射性同位素標(biāo)記噬菌體和細(xì)菌(如表),用細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體9h后產(chǎn)生了大量子代噬菌體,其中含32P的噬菌體占
1
16
.以下描述正確的是( 。
噬菌體細(xì)胞
32p33p
34S35S
A、噬菌體繁殖一代約需2.25h
B、子代中含33P的噬菌體占
15
16
C、子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有34S
D、32P和33P分別只標(biāo)記在噬菌體和細(xì)菌的DNA上

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