下列各項(xiàng)中屬于蛋白質(zhì)作用的是（　�。�
A、催化與調(diào)節(jié)B、免疫
C、運(yùn)輸D、信息傳遞
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專(zhuān)題：
分析：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成成分；有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞、調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．
解答： 解；A、催化和調(diào)節(jié)功能是蛋白質(zhì)的功能之一，A正確；
B、免疫功能是蛋白質(zhì)的功能之一，B正確；
C、運(yùn)輸功能是蛋白質(zhì)的功能之一，C正確；
D、信息傳遞是蛋白質(zhì)的功能之一，D正確．
故選：ABCD．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于蛋白質(zhì)功能的多樣性的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器生理活動(dòng)示意圖，其中甲、乙代表相關(guān)結(jié)果，a～e代表相關(guān)物質(zhì)，①～③代表相關(guān)生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）乙代表的結(jié)構(gòu)是
 
，物質(zhì)a代表的是
 
．若光照強(qiáng)度突然下降，短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)b的變化是
 
（上升、下降或基本不變）
（2）物質(zhì)d、e分別代表的是
 
．它們的形成場(chǎng)所分別是
 
．①、②、③三個(gè)生理過(guò)程，產(chǎn)生能量最多的是
 
．
（3）某研究小組以此植物為材料做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果如下：
①由圖2可知，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素有
 
（寫(xiě)出兩種），圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意
 
．
②測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，圖3中陰影部分所表示的O2釋放量
 
（大于、等于、小于）300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是
 
mg．若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度，圖3中的B點(diǎn)將向
 
（左/右）移動(dòng)．在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法促進(jìn)植物生長(zhǎng)，其原理
 
．
 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课唬斜�、減壓等作用則②是固醇
C、若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA或RNA
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B、①代表磷酸，②代表脫氧核糖
C、③在生物體中共有8種
D、人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了（　�。�
A、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B、動(dòng)、植物細(xì)胞的區(qū)別
C、細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞種類(lèi)的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大腸桿菌、發(fā)菜、動(dòng)物肌肉細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核糖體
C、細(xì)胞核D、線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下對(duì)真核細(xì)胞的正確敘述是（　　）
A、由真核細(xì)胞組成了病毒
B、有核膜
C、沒(méi)有細(xì)胞器
D、均為無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（　　）
A、斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)
B、脂肪的檢測(cè)需借助顯微鏡才能看到橘黃色的脂肪顆粒
C、檢測(cè)還原糖時(shí)，在加入斐林試劑甲液搖勻后才能加乙液
D、雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

非洲鴕鳥(niǎo)和美洲鴕鳥(niǎo)是由共同祖先繁衍而來(lái)的，現(xiàn)在兩者差異很大（如圖所示），它們對(duì)各種生活環(huán)境的適應(yīng)情況是（　�。�
A、非洲鴕鳥(niǎo)能適應(yīng)環(huán)境，美洲鴕鳥(niǎo)不能適應(yīng)環(huán)境
B、美洲鴕鳥(niǎo)能適應(yīng)環(huán)境，非洲鴕鳥(niǎo)不能適應(yīng)環(huán)境
C、非洲鴕鳥(niǎo)和美洲鴕鳥(niǎo)都能適應(yīng)環(huán)境
D、非洲鴕鳥(niǎo)和美洲鴕鳥(niǎo)都不能適應(yīng)環(huán)境

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