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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胸腺嘧啶 |
B、腺嘌呤 |
C、胸腺嘧啶或腺嘌呤 |
D、胞嘧啶或鳥嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體,是精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞 |
B、圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體 |
C、a、b、c、d染色體的組成各不相同 |
D、圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞,也可能是1個卵細(xì)胞和三個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 |
B、甲運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 |
C、乙進(jìn)入細(xì)胞一定不需要能量 |
D、乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸菌與噬菌體在結(jié)構(gòu)上相似 |
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無核物質(zhì) |
C、在你苦思冥想時,直接參與這一活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞 |
D、創(chuàng)建細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是沃森和克里克 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遷徙到潘陽湖越冬的丹頂鶴數(shù)量調(diào)查 |
B、某地的東方田鼠在近5年的數(shù)量動態(tài)研究 |
C、池塘中溶解氧變化對鱖魚魚仔存活率影響的研究 |
D、有機(jī)磷農(nóng)藥污染對湖泊底棲動物物種豐富度影響的研究 |
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